CZYTAM Z KLASĄ  międzynarodowy projekt edukacyjny

Uczniowie klasy 2 biorą udział w międzynarodowym projekcie edukacyjnym „Czytam z klasą – Świat Pełen Emocji”.

Celem projektu jest:

– rozbudzanie u uczniów ciekawości literackiej,
-rozwijanie aktywności czytelniczej,
– doskonalenie czytania ze zrozumieniem oraz aktywnego słuchania,
– zachęcanie rodziców do czytania dzieciom,
– pogłębianie wiedzy na temat radzenia sobie z emocjami,
– kształtowanie u uczniów postaw empatii i samoakceptacji,
– integracja zespołu klasowego,
– współpraca placówek oświatowych z terenu całego kraju i zagranicznych szkół polonijnych.

Uczniowie zrealizowali zadania z modułu I, który przeniósł ich w świat radości i szczęścia:

– zapoznali się z treścią lektury „Cukierku, ty łobuzie”, której autorem jest Waldemar Cichoń,

– wykonali zadania w lekturniku,

– stworzyli trójwymiarowe modele wybranych scen z lektury,

– przynieśli przedmioty nawiązujące do treści przeczytanej książki,

– w grupach wykonali grę planszową i grali w nią mając przy tym mnóstwo zabawy i radości.

No Images found.

 

Rodzice czytają dzieciom

W naszym oddziale przedszkolnym odbyło się wyjątkowe wydarzenie – tata Leona, pan Łukasz, odwiedził nas, aby wspólnie z dziećmi zanurzyć się w świat książek. To spotkanie miało na celu rozwijanie czytelnictwa oraz budowanie pozytywnych nawyków związanych z literaturą wśród najmłodszych.

Pan Łukasz przybył z torbą pełną kolorowych książek, które natychmiast przyciągnęły uwagę przedszkolaków. Z entuzjazmem opowiadał dzieciom o swoich ulubionych historiach, a także zachęcał je do dzielenia się swoimi książkowymi przygodami. Dzieci z uwagą słuchały, a ich wyobraźnia rozkwitała podczas opowieści o dzielnych strażakach, tajemniczych zwierzętach i magicznych krainach.

Wspólne czytanie było nie tylko czasem na relaks, ale także wspaniałą okazją do rozwijania umiejętności językowych oraz wyobraźni. Po każdym przeczytanym fragmencie nasz gość zadawał dzieciom pytania, zachęcając je do aktywnego uczestnictwa i refleksji nad treścią. Uczestnictwo w dyskusji sprawiło, że dzieci poczuły się ważne i zaangażowane.

Mamy nadzieję, że wkrótce znów gościmy kolejnych rodziców, którzy podzielą się swoimi ulubionymi książkami i historiami!

Pierwsza Sprawność Małego Mistrza: Gimnastyk -Tancerz

Program Mały Mistrz z powodzeniem rozwija umiejętności uczniów klas 1-3, a w październiku dzieci zdobyły swoją pierwszą sprawność – Gimnastyk i Tancerz. Ta inicjatywa, w której nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej współpracuje z nauczycielami wychowania fizycznego, przynosi wiele radości i pozytywnych emocji.
Podczas cyklu zajęć dzieci miały okazję rozwijać swoje umiejętności ruchowe poprzez różnorodne ćwiczenia gimnastyczne oraz elementy tańca. Nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej pani Małgosia oraz nauczyciele WF: pani Bożenka i pan Szczepan przygotowali dla uczniów atrakcyjny program, który obejmował naukę podstawowych ćwiczeń akrobatycznych, takich jak przewrót na plecach z przysiadu skulonego oraz przejście po belce odwróconej ławeczki z woreczkiem na głowie. Ćwiczenia te znacząco rozwijają równowagę i koordynację, a przejście po belce „krokiem bociana” dodaje elementu zabawy i wyzwania.
Dzieci uczyły się również ćwiczeń na drążku, polegających na podciąganiu nóg oraz marszu stopami po szczeblach drabinki, co dodatkowo wzmacnia ich siłę i zwinność. Te różnorodne aktywności pozwoliły na aktywne uczestnictwo i czerpanie radości z ruchu.
Po intensywnym okresie treningów przyszedł czas na wielką uroczystość. Wszyscy mali uczestnicy z dumą odebrali odznaki za zdobycie pierwszej sprawności, a ich uśmiechy i zapał do dalszej pracy były niezapomniane.
Program Małego Mistrza nie tylko rozwija sprawności fizyczne, ale także wzmacnia więzi między uczniami a nauczycielami, tworząc atmosferę pełną wsparcia i radości. Już teraz czekamy na kolejne sprawności i nowe wyzwania, które czekają na naszych Małych Mistrzów!
« z 5 »

Próbna ewakuacja

30.10.2024 r. w naszej szkole zabrzmiały trzy dzwonki trwające około minuty każdy. Nauczyciele, uczniowie oraz inni pracownicy opuścili szybko i sprawnie budynek szkoły z zachowaniem środków bezpieczeństwa. Wszystkie osoby znajdujące się w szkole zdążyły się ewakuować i udać na miejsce zbiórki. Nad przebiegiem ewakuacji czuwała pani Dyrektor.

Ćwiczenia miały na celu sprawdzenie organizacji i warunków ewakuacji, które obejmowały praktyczne działania ewakuacyjne z zagrożonych budynków. Głównym celem próbnej ewakuacji było zapoznanie uczniów i pracowników szkoły z praktycznym zastosowaniem procedur dotyczących zachowania się w przypadku wybuchu pożaru lub powstania innego zagrożenia dla życia i zdrowia.

Jesienny spacer

Jesień to piękna pora roku, sprzyjająca spacerom podczas, których możemy podziwiać kolorową przyrodę. Korzystając z ładnej pogody 30.10.2024 r. uczniowie przedszkola oraz klas 0-3 udali się na jesienny spacer.

Dzieci z klas 1-3 miały możliwość obserwacji jesieni w lesie i na łące. Wyjście zakończyliśmy ogniskiem połączonym z pieczeniem kiełbasek.

Dla dzieci młodszych Panie zorganizowały gry i zabawy na świeżym powietrzu.

No Images found.

Dzień ziemniaka

W dniu 30.10.2024 roku w naszej szkole obchodziliśmy dzień ziemniaka.

Zgodnie z tradycją początku jesieni upiekliśmy ziemniaki oraz zjedliśmy kiełbaskę z ogniska na boisku sportowym w Trybszu.

Oczywiście zanim zaczęliśmy ucztowanie przy ognisku, uczestniczyliśmy w grach zabawach związanych z tematyką ziemniaka.
Nasi uczniowie bardzo chętnie rywalizowali na boisku sportowym oraz odpowiadali na pytania dotyczące przygotowania, sadzenia, zbierania oraz jedzenia ziemniaka. Wygranym należą się brawa a wszystkim uczestniczącym gratulacje!
« z 8 »

Zawody sportowe w piłkę nożną

W dniu 25.10.2024 r na hali sportowej w Niedzicy odbywały się gminne zawody w piłkę nożną klas VII/VIII. Nasza reprezentacja dziewczyn i chłopców godnie walczyła na zawodach za co należą się gratulacje.

Nasi chłopcy zajęli 4 miejsce przegrywając mały finał, a dziewczyny uplasowały się na miejscu V.
Wygrała szkoła z Frydmana.

SPOTKANIE KLAS 5-8 Z ”MAŁYM KSIĘCIEM” W NCK

„A oto mój sekret. Jest bardzo prosty: dobrze widzi się tylko sercem. Najważniejsze jest niewidoczne dla oczu”.

W poniedziałek, 28 października nasi uczniowie uczestniczyli w niezwykłym spektaklu opartym na  motywach dzieła „Mały Książę” A. de Saint Exupere’go.

Pełna poezji i mądrych refleksji opowieść o przyjaźni, miłości i życiu. Historia przybysza z malutkiej planety, który swobodnie przekracza granice między światem realnym, a sferą niezwykłości. MAŁY KSIĄŻĘ przypomina o tym, że „[…]wszyscy dorośli byli kiedyś dziećmi, tyle, że tylko nieliczni z nich jeszcze o tym pamiętają”. Może więc warto wrócić w magiczną krainę dzieciństwa i zobaczyć świat na nowo wrażliwymi oczami dziecka?
Czy „Mały książę” to tylko bajka? Z pozoru tak. Ale pozory mylą i sam autor – Antoine de Saint-Exupéry – chętnie by tym słowom przyklasnął. Gdy jego bohater spotyka na pustyni lisa, dowiaduje się, że „[…] dobrze widzi się tylko sercem. Najważniejsze jest niewidoczne dla oczu.” (przekład: Jan Szwykowski). „Mały książę” to genialna bajka dla dzieci i dla dorosłych, które więcej mówią o życiu, niż grube, uczone księgi.

Mały Książę przekonuje się, że wszechświatem rządzi absurd – śmieszność „dorosłych” to przecież śmieszność nas samych i naszego świata. Ale najboleśniejszy cios spotyka go na Ziemi, gdzie napotyka ogród pełen róż. I dopiero długa przygoda na pustyni z jej mądrym mieszkańcem, Lisem, rozjaśnia nieco ulotny sens istnienia, w którym „Mowa jest źródłem nieporozumień”. Oswojony Lis wypowiada też jedną z najmądrzejszych sentencji: „Jesteś odpowiedzialny za to, co oswoiłeś”.

Mądra historia pozostanie z nami na długo.

Julia Miśkowicz

« z 2 »

CZYTAMY Z SERCEM

Nasza szkoła po raz drugi, brała udział w ogólnopolskiej akcji “Czytamy z Sercem”.

Akcja ta ma na celu propagowanie czytania oraz profilaktykę dbania o serce.

Na holu szkoły uczniowie mogli zapoznać się z gazetką poświęconą akcji „Czytamy z sercem”.

Projekt powstał z okazji Światowego Dnia Serca i Ogólnopolskiego Dnia Głośnego Czytania (obchodzonego dnia 29 września 2024). Promowaliśmy czytelnictwo i wiedzę o sercu. Głośno czytaliśmy fragmenty  udostępnionych książek”. Dzieci przedstawiały treści utworów plastycznie, poznawały „sercowe” związki frazeologiczne, piekły zdrowe marsjańskie babeczki. Uczniowie poznali budowę serca oraz dowiedzieli się jak dbać o serce, a gazetka na korytarzu przypominała, jak zdrowo żyć.

Julia Miśkowicz

« z 4 »