W dniu 21.marca jest obchodzony „Dzień Kolorowej Skarpetki”- Światowy Dzień Zespołu Downa. Ta data nie jest przypadkowa, nawiązuje do obecności  u osób z zespołem Downa dodatkowego, trzeciego chromosomu w 21. parze chromosomów. Zakładając kolorowe skarpetki zwracamy na siebie uwagę i tym samym zwracamy uwagę na problemy dzieci i dorosłych z Zespołem Downa. Kolorowa skarpetka jest symbolem naszej solidarności z tymi osobami.

W naszej szkole Dzień Kolorowej Skarpetki zorganizowaliśmy w czwartek 23 marca. Dzieci z klas I-III zostały poproszone o założenie w tym dniu kolorowych skarpetek i to nie do pary. Zadanie zostało wykonane bardzo dobrze, co jest uwidocznione na zdjęciach 😀 

Uczniowie klas I-III wzięli udział w zajęciach, podczas których dowiedzieli się m.in. czym jest zespół Downa. Poza tym obejrzeli filmiki pokazujące ludzi z pewnymi ułomnościami, ale takich, którzy odnieśli mimo wszystko ogromny sukces i cieszą się życiem. Warto uświadamiać sobie fakt, że każdy z nas jest inny. Dobrze byłoby, gdybyśmy szanowali i akceptowali inność drugiego człowieka. Inność przecież nie oznacza, że ktoś jest gorszy lub lepszy. Mimo, że jesteśmy różni, mamy podobne marzenia, potrzeby i pasje.

« ‹ z 3 › »

Uczniowie klasy 2 zakończyli Ogólnopolski projekt Edukacyjny EUROPA I JA, w którym brali udział od września. Kraj, który poznawaliśmy, kojarzy się z wakacjami – to Grecja. Dzieci miały okazję wybrać się do Grecji wirtualnie, poznały symbole narodowe państwa, legendy i dawne mity greckie. Uczniowie poznawali nietypowy język, tworzyli słownik wybranych wyrazów w języku greckim oraz próbowali liczyć po grecku. Ponadto oglądali liczne atrakcje i zabytki tego kraju, poznawali florę i faunę Grecji. Poznali sławne osoby pochodzące z Grecji oraz wspólnie zatańczyli ZORBĘ, najsłynniejszy taniec tego kraju. Było to ciekawe doświadczenie, które zachęca dzieci do podejmowania kolejnych ciekawych projektów umożliwiających poszerzanie horyzontów i zdobywanie nowych doświadczeń. Dowodem na to są uśmiechy dzieci i zdobyte dyplomy.

21 marca obchodzimy pierwszy dzień kalendarzowej wiosny. Dzieci z oddziałów przedszkolnych postanowiły przywitać wiosnę na sportowo, ale najpierw poznały przysłowie „W marcu jak w garncu” i dowiedziały się, co ono oznacza. Później zaplanowano konkurencje na świeżym powietrzu, ale plany pozmieniała nam pogoda, więc skorzystaliśmy z sali gimnastycznej. Spędziliśmy radosny czas, o czym świadczą zdjęcia.

« ‹ z 3 › »

21 marca uczniowie klas 1-7 wraz z wychowawcami świętowali Dzień Wagarowicza. Szkoła opustoszała, jednak powodem nie były wagary, a wspólna wycieczka do Zakopanego.
W programie była wizyta w Centrum Edukacji Przyrodniczej Tatrzańskiego Parku Narodowego, gdzie uczniowie zobaczyli m.in. makietę Tatr, filmy przyrodnicze, które pokazują tatrzańską przyrodę z perspektywy ich dzikich mieszkańców. W trakcie zwiedzania uczniowie mogli również zajrzeć do jaskini, która bardzo przypomina prawdziwą, jest tak samo chłodna, sączy się w niej woda. Kolejnym punktem była dobra zabawa w Illusion House, a żeby się o tym przekonać zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć.

« ‹ z 14 › »

Uczniowie klasy 3 zakończyli drugi moduł projektu „Lekturki spod chmurki – Podróże po Europie”.

Na podstawie przeczytanej książki wykonali zadania w lekturniku, z okazji Dnia Pizzy zrobili lekturową pizzę, stworzyli plakaty na, których przedstawili ciekawe miejsca we Włoszech oraz wykonali wystawkę zachęcającą do przeczytania książki „Dziadek i niedźwiadek”.

Uczniowie już nie mogą doczekać się kolejnego modułu „Podróże po świecie”.

Jaki kształt ma sektor rzutów młotem, oszczepem, dyskiem czy pchnięcia kulą? Jaki kształt ma bieżnia? Ile matematyki jest w obiektach sportowych?

Na te pytania uczniowie klasy 3 mogli znaleźć odpowiedź podczas zajęć o temacie „Jak obliczyć powierzchnię ringu?”. Uczniowie przyjrzeli się dokładnie stadionowi lekkoatletycznemu. Dowiedzieli się, co to jest wycinek koła, zaprojektowali również ring bokserski i obliczyli ile potrzebnych jest materiałów do pokrycia podłogi.

« ‹ z 3 › »

14 marca odbył się etap gminny Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej „Młodzież zapobiega pożarom”, w którym wzięli udział nasi uczniowie. Dzięki swojej pracy uzyskali świetne wyniki.

Paweł Findura z kl. 4 w swojej grupie wiekowej zajął I miejsce i zakwalifikował się do etapu powiatowego.

Marcel Miśkowicz z kl. 7 zajął miejsce III w swojej grupie wiekowej.

Serdecznie gratulujemy!