Święto to zostało ustanowione przez UNESCO 17 listopada 1999 r. w celu zwrócenia uwagi na znaczenie mowy ojczystej jako dziedzictwa kulturowego. Na lekcjach j. polskiego w kl.4-8 przeprowadzono rozmowy  z dziećmi o pięknie i bogactwie języka, o jego ubożeniu przez kulturę obrazkową i język mediów, o roli czytania w pielęgnowaniu pięknej mowy, a także o potrzebie „odchwaszczenia” języka z wulgaryzmów, jakimi obrósł w ostatnich latach. Zwieńczeniem tego były plakaty wykonane w grupach.                                                                        Na świetlicy dzieci wykonywały różne zadania związane z j. polskim np. grali w grę „5 sekund”, łączyli w pary wyrazy i ich znaczenia, rozwiązywali łamigłówki, zagadki, wykreślanki wyrazowe, oglądali film edukacyjny „Błyskawiczne dzieje polszczyzny”.

« ‹ z 4 › »

„Powiedział Bartek, że dziś tłusty czwartek, a Bartkowa uwierzyła, dobrych pączków nasmażyła”.

Święto, znane także jako zapusty, wywodzi się z tradycji chrześcijańskiej i obchodzone jest w ostatni czwartek przed Wielkim Postem. W naszej szkole jak zwykle tłusty czwartek minął na słodko z pysznymi pączkami, które ufundowała Rada Rodziców. Uśmiechy na twarzach naszych uczniów są dowodem na to, jak niewiele czasem potrzeba do szczęścia. Dziękujemy!

« ‹ z 3 › »

W tym roku podczas karnawału bawiliśmy się w małych grupach, ale równie dobrze jak dotychczas. Oczywiście, jak zwykle obowiązywały stroje karnawałowe, więc było kolorowo i wesoło. Towarzystwo, dobra muzyka i wspólna zabawa pozwoliły miło spędzić tegoroczne „ostatki”.

« ‹ z 7 › »

Ze względu na sytuację odbyły się w formule online. Naszą szkołę reprezentowała grupa gawędziarzy i skrzypaczka.                                                                                                                            Serdecznie dziękujemy wszystkim zaangażowanym w przygotowanie dzieci do występu i prezentacji do wysłania: Uczestnikom, Nauczycielom i Rodzicom.  Konkurs ten ma na celu kultywowanie i popularyzowanie tradycji spiskich. Jest to tym ważne dla nas, że Uczestnicy pokazali się w swoim stroju spiskim odmiany trybskiej.

Chciałoby się zacytować za artystą: „Bo jak nie my, to kto? Kiedy, jeśli nie teraz”  

Komisja konkursowa przyznała następujące miejsca:

Konkurs gawędziarzy:

I miejsce: Laura Wyrostek – kl.8  i Antonina Sarna – kl.0                                                         

II miejsce:     Lena Sarna kl.4                                                                                                               

III miejsce:   Paweł Findura kl.3         

Konkurs skrzypków:

I miejsce:    Paulina Moś kl.5

Gratulujemy i życzymy  dalszych sukcesów!

W tym roku szkolnym w naszej szkole staramy się dużo rozmawiać o właściwym i roztropnym korzystaniu z internetu, o niebezpieczeństwach, jakie mogą nas spotkać w przestrzeni wirtualnej oraz o sposobach ochrony przed nimi.

8 lutego w Dzień Bezpiecznego Internetu został rozstrzygnięty konkurs plastyczny pt. „Co dzieci robią w sieci?” w klasach 4-8. Wyniki przedstawiają się następująco:

I miejsce – Lena z kl. 4,

II miejsce ex aequo Amelia kl. 4 oraz Laura i Karolina z kl. 7,

III miejsce ex aequo Rafał i Sylwia z kl. 4. Wszystkim laureatom gratulujemy!

Uczniowie klas 1-3 indywidualnie wykonali prace plastyczne na ten temat.

Z okazji DBI uczniowie klas 4-8 przygotowali w formie elektronicznej prezentacje  nt. podstawowych zasad bezpiecznego korzystania z Internetu i komputera.

W czwartek 10 lutego uczniowie z klas 0-VIII z podziałem na odpowiednie kategorie wiekowe brali udział w bardzo ciekawej i pouczającej konferencji pt. „Asy Internetu”. Aby w pełni korzystać z zalet internetu, dzieci powinny umieć podejmować mądre decyzje. Prowadzący konferencję m.in. zachęcali do życzliwości i szerzenia dobra w intenecie.

To nie koniec działań w zakresie bezpieczeństwa w sieci. Przed nami jeszcze kilka zadań w najbliższym czasie.

« ‹ z 2 › »

Serduszkowo – Walentynowo… tak właśnie sensorycznie bawiliśmy się na świetlicy w lutym. Zajęcia miały na celu stymulację zmysłu dotykowego, proprioceptywnego, przedsionkowego czy wzrokowego. Dzieci wykonywały Sensoryczną matę serduszkową, tor sensoryczny z serc oraz Sensoryczne walentynkowe butelki. Ponadto rozwijaliśmy planowanie motoryczne, percepcję wzrokową poprzez zabawę w Serduszkową Hop grę, połączoną z muzyką i ćwiczeniami gimnastycznymi. Dzieci jak zawsze chętnie się bawiły i doświadczały nowych wrażeń.

« ‹ z 5 › »

Z okazji Walentynek w naszej szkole miał miejsce konkurs pt. „Walentynkowe drzwi”. Miał on na celu rozwijanie wyobraźni, zdolności manualnych dzieci oraz integrację uczniów. Skierowany był do klas uczących się w naszej szkole stacjonarnie. Zadaniem uczniów było ozdobienie drzwi do sal w których się uczą i spędzają najwięcej czasu, dowolną techniką, tak by drzwi przybrały charakter walentynkowy.

Przyznano następujące miejsca:

I miejsce – klasa „0”

II miejsce – klasa 3

III miejsce – klasa 4

Dziękujemy wychowawcom klas za zaangażowanie i wsparcie uczniów.

Dziękujemy Radzie Rodziców za ufundowanie nagród w konkursie „Walentynkowe drzwi” oraz zakup lizaków w kształcie serduszek na walentynki, które osłodziły ten szczególny dzień.

Wszyscy byli bardzo zaangażowani i za to bardzo dziękujemy!! A nasza szkoła wygląda teraz bardzo kolorowo.

Serdecznie gratulujemy wszystkim! Zachęcamy do udziału w kolejnych konkursach.

« ‹ z 3 › »

Zima to piękna i lubiana pora roku. Korzystając z jej uroków, młodsze przedszkolaki postanowiły pooddychać świeżym powietrzem. Wybraliśmy się na sanki, gdzie każdy mógł spróbować swoich sił w zjazdach z pagórka. Byliśmy także na spacerze, gdzie przy pięknym słońcu mogliśmy obserwować zmieniający się zimowy krajobraz.

« ‹ z 2 › »