O lekcjach matematyki myślimy powszechnie, że są poważne, trudne i nieprzyjemne. Choć ogólnie wiadomo, że uczenie się przez zabawę jest skuteczniejsze. Zabawa bowiem w tym kontekście oznacza raczej chwilowe poluzowanie wymagań przez nauczyciela, incydentalną akceptację śmiechu i rozmów uczniów czy rzadziej – zgodę na odejście od schematu działania podanego i wymaganego wcześniej…. Zajmowanie się matematyką może być czasami przyjemne i fascynujące właśnie dlatego, że trzeba wykonać bardzo duży wysiłek intelektualny i ciężko pracować, a jednocześnie dobrze się przy tym bawić. Uczniowie klasy ósmej na jednych z zajęć kreatywnych mogli się o tym przekonać, kiedy mieli za zadanie zbudować metr sześcienny.
Szkoła Podstawowa im. Świętej Elżbiety Węgierskiej w Trybszu
