Przez cały grudzień uczniowie z klas 4-8 utrwalali wiadomości wykorzystując materiały ze świątecznym motywem poprzez:

1. Stacje zadań. Zadania tekstowe rozłożone na ławkach w klasie z odpowiedziami w formie kodów QR w dwóch wersjach wiekowych ( klasy 4-6 i klasy 7-8), oraz zadania porozwieszane po klasie, przy których  w dwuosobowych grupach uczniowie chodząc po sali rozwiązywali zadania zgodnie z instrukcją.
2. Escape book: Jedna kartka papieru, którą należało złożyć według instrukcji do mini książeczki, zawierała m. in. zadania i zagadki związane z przygotowaniem do świąt Bożego Narodzenia. Uczniowie rozwiązywali po kolei zadania samodzielnie, w grupach lub zespołowo z całą klasą. Otrzymane wyniki z każdej strony wpisywali na ostatniej stronie z kłódką.
3. Gry planszowe z zadaniami matematycznymi (różne poziomy trudności), za prawidłowe rozwiązanie dzieciaki otrzymywali „matematyczaki”, które mogli wymienić na ocenę.

Było dużo zaangażowania, uśmiechów i dobrej energii, a nauka idealnie połączyła się z radosnym oczekiwaniem na nadchodzące święta.

Tak właśnie lubimy się uczyć – z pasją, kreatywnie i w ciepłej, świątecznej atmosferze!

                                                                                                                      Bożena Niemiec

« ‹ of 2 › »

Tak wygląda finalista! Uczeń klasy VI, Wojciech Miśkowicz dostał się do finału Olimpiady Historycznej Juniorów – po eliminacjach okręgowych, które odbyły się najpierw 28.10 (etap pisemny, spośród 108 uczniów biorących udział w egzaminie znalazł się w grupie 22, które zostały zakwalifikowane do kolejnego etapu), a następnie 12.12 (etap ustny, wytypowanych zostało 8 osób z najlepszymi wynikami). Ma teraz szansę powalczyć o tytuł laureata konkursu. Trzymamy zatem kciuki i życzymy powodzenia!

Escape room to świetna alternatywa dla nudnych rozrywek, bo angażuje, rozwija logiczne myślenie i współpracę między uczniami. Dlatego w okresie przedświątecznym na zajęciach dodatkowych uczniowie mieli okazję zaistnieć w wirtualnej rzeczywistości bardzo kreatywnie. Okazało się że ta forma zajęć to nie tylko zabawa, ale angażujące pełne logicznych wyzwań narzędzie, które rozwija kreatywność, logiczne myślenie, zmusza do komunikacji, podejmowania decyzji i wspólnego rozwiązywania problemów, budując więzi w grupie. Uczniowie rozwijając swoje umiejętności świetnie się przy tym bawili.

« ‹ of 3 › »

5 grudnia jest obchodzony Międzynarodowy Dzień Wolontariusza. Z tej okazji najbardziej zaangażowani wolontariusze z klas 7 i 8 mieli okazję wziąć udział tego dnia w Nowotarskim Dniu Wolontariusza. Wydarzenie miało miejsce w Miejskim Centrum Kultury w Nowym Targu. Jednym z najważniejszych punktów programu była prezentacja różnych organizacji charytatywnych działających w Nowym Targu i okolicach. Dzięki temu mogliśmy się przekonać jak różnorodne oblicza ma wolontariat. Uświadomiliśmy sobie jeszcze bardziej jak  na różne sposoby można pomagać ludziom potrzebującym, chorym, niepełnosprawnym, ubogim. Atrakcją wydarzenia był krótki, ale piękny koncert zespołu ARTmagedon.

Natomiast w naszej szkole z okazji Dnia Wolontariusza były rozdawane urocze żółte naklejki z napisem „Thank you” jako wyraz podziękowania za udział w akcjach charytatywnych organizowanych przez Koło Wolontariatu i samorząd.

Mikołajki to jeden z najbardziej oczekiwanych przez dzieci dni w roku. To właśnie wtedy nadchodzi czas rozliczeń naszego zachowania za cały rok. Święty Mikołaj i w tym roku nie omieszkał odwiedzić naszej szkoły. Najmłodsi dla naszego gościa zaśpiewali, a także wyrecytowali wiersz. Prezenty miał dla wszystkich, co bardzo dobrze o nas świadczy. Po odwiedzinach w młodszych klasach, Święty Mikołaj udał się do naszych starszych kolegów i im również rozdał prezenty. Te mikołajki były niezwykle radosne i pełne ciepła. Uczniowie jeszcze długo będą wspominać te chwile.

« ‹ of 3 › »

Na początku grudnia w naszej szkole miało miejsce niezwykłe wydarzenie. Rada Rodziców zaprosiła uczniów do wspólnego dekorowania pierników.  W warsztatach brało udział ponad 30 uczniów z klas I-VIII. Na stolikach pojawił się kolorowy lukier, posypki i inne słodkie dekoracje.  Każdy z ponad 500 pierników otrzymał swój unikalny wzór.

« ‹ of 3 › »

W listopadzie każdego roku na całym świecie obchodzony jest Dzień Pluszowego Misia. Ta zabawka od ponad 120 lat towarzyszy dzieciom pod każdą szerokością geograficzną, ciesząc zarówno tych najmłodszych, jak i tych nieco starszych. Również u nas jak co roku, dzieci z oddziałów przedszkolnych obchodziły Dzień Pluszowego Misia. W tym dniu każdy mógł przynieść ze sobą swoją ulubioną pluszową przytulankę. Podczas obchodów tego niezwykłego święta, najmłodsi poznali historię pluszowego misia, bajkowe misie, a także te które możemy spotkać w przyrodzie. Były też kolorowanki, układanie puzzli, czy misiowe zdjęcia. Ten wyjątkowy dzień był pełen uśmiechu i świetnej zabawy. Dzieci były szczęśliwie, iż mogły pokazać ulubione przytulanki swoim koleżankom i kolegom z grupy.

« ‹ of 7 › »

W pierwszym tygodniu grudnia w naszym przedszkolu oraz w klasach 1–8 odbyły się ważne spotkania profilaktyczno-edukacyjne z funkcjonariuszami policji. Posterunkowi z Łapsz Niżnych odwiedzili naszą szkołę, aby porozmawiać z uczniami o szeroko pojętym bezpieczeństwie – zarówno na drodze, podczas korzystania z hulajnóg i rowerów, jak i w sieci. 

Policjanci przypomnieli zasady prawidłowego poruszania się po chodniku i drodze. Dzieci dowiedziały się, jak ważne jest noszenie kasku oraz elementów odblaskowych, szczególnie jesienią i zimą, kiedy wcześnie zapada zmrok. Posterunkowi przestrzegali również przed niewłaściwym korzystaniem z hulajnóg elektrycznych, quadów, motorowerów.

Uczniowie mogli pogłębić wiedzę dotyczącą przepisów ruchu drogowego i odpowiedzialności, jaka ciąży na każdym uczestniku ruchu, mieli możliwość zadawania pytań, a policjanci chętnie udzielali konkretnych odpowiedzi.

Jednym z ważnych tematów poruszonych podczas wizyty była cyberprzemoc i zjawisko hejtu w internecie. Policjanci przypomnieli, że jest ono niedopuszczalne i karalne, a rozsądne korzystanie z internetu to bezpieczeństwo i spokój.

Serdecznie dziękujemy funkcjonariuszom policji za poświęcony czas oraz zaangażowanie w edukowanie naszych uczniów. Dzięki takim spotkaniom dzieci i młodzież mają możliwość utrwalić ważne zasady, które mogą uchronić je przed wieloma zagrożeniami.

Mamy nadzieję, że zdobyta wiedza sprawi, iż nasi uczniowie będą jeszcze bardziej odpowiedzialnymi i świadomymi uczestnikami ruchu drogowego oraz użytkownikami internetu.
Bezpieczeństwo to podstawa – dbajmy o nie wspólnie!

Z radością informujemy, że uczniowie klasy 2 zakończyli szkolne wyzwanie czytelnicze, którego celem było codzienne czytanie przez minimum 20 minut. Przez ostatnie tygodnie młodzi czytelnicy udowodnili, że potrafią być niezwykle wytrwali, systematyczni i pełni zapału do odkrywania nowych historii.

Regularna lektura stała się dla wielu z nich nie tylko obowiązkiem, ale przede wszystkim przyjemnością i fascynującą przygodą. Każdego dnia rozwijali swoje umiejętności, wzbogacali słownictwo i wyobraźnię, a także kształtowali nawyk, który zaprocentuje w przyszłości.

Uczniowie, którzy ukończyli wyzwanie, otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz drobne upominki- symbol uznania za ich zaangażowanie i konsekwencję. Jesteśmy z nich niezwykle dumni!

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom. Mamy nadzieję, że zamiłowanie do czytania będzie towarzyszyło im przez kolejne lata, a książki staną się wiernymi towarzyszami w odkrywaniu świata.

Uczniowie klasy 1 otrzymali niedawno wyjątkowy prezent – książkę Wnuczka antykwariusza autorstwa Justyny Bednarek, w opracowaniu graficznym wybitnej ilustratorki Emilii Dziubak oraz broszurę informacyjną dla rodziców i opiekunów Kochasz? Czytaj razem z dzieckiem.

To wszystko w ramach kampanii „Mała książka – wielki człowiek”, która została przygotowana przez Instytut Książki i sfinansowana ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z myślą o dzieciach rozpoczynających edukację w szkole podstawowej i stawiających swoje pierwsze kroki w nauce czytania. Za sprawą przygotowanej specjalnie dla nich książki Instytut chce zaprosić pierwszoklasistów do odbycia niezwykłej przygody, jaką jest umiejętność rozpoznawania liter, składania ich w wyrazy i zdania, a w końcu przyjemność czerpana z lektury – tej czytanej przy wsparciu najbliższych, jak i tej odkrywanej samodzielnie.

Projekt jest częścią międzynarodowej sieci EURead oraz Global Network for Early Years Bookgifting.