Który dinozaur miał najdłuższą szyję? Który był największym drapieżcą? Skąd wiemy, że dinozaury niegdyś zamieszkiwały naszą planetę i dlaczego wyginęły? Na te i inne pytania próbowały odpowiedzieć dzieci podczas „Dnia Dinozaura”.
Przedszkolaki obejrzały prezentację multimedialną przedstawiającą historię dinozaurów i podzieliły się zgromadzoną dotąd wiedzą na temat jaszczurów. Podczas zajęć miały okazję wcielić się w konstruktorów i zbudować z klocków dinozaura. Kroczyły śladami prehistorycznych gadów, uczestnicząc w zabawach czytelniczych, matematycznych i tanecznych. Słuchały dźwięków z prehistorycznego lasu.
Wykonaliśmy eksperyment z wybuchem wulkanu, który tak spodobał się dzieciom, że kilkakrotnie musieliśmy go powtarzać.
Który dinozaur miał najdłuższą szyję? Który był największym drapieżcą? Skąd wiemy, że dinozaury niegdyś zamieszkiwały naszą planetę i dlaczego wyginęły? Na te i inne pytania próbowały odpowiedzieć dzieci podczas „Dnia Dinozaura”.
Przedszkolaki obejrzały prezentację multimedialną przedstawiającą historię dinozaurów i podzieliły się zgromadzoną dotąd wiedzą na temat jaszczurów. Podczas zajęć miały okazję wcielić się w konstruktorów i zbudować z klocków dinozaura. Kroczyły śladami prehistorycznych gadów, uczestnicząc w zabawach czytelniczych, matematycznych i tanecznych. Słuchały dźwięków z prehistorycznego lasu.
Wykonaliśmy eksperyment z wybuchem wulkanu, który tak spodobał się dzieciom, że kilkakrotnie musieliśmy go powtarzać. Wykorzystaliśmy latarkę, żeby zobaczyć, jaki dinozaur wykluje się z jajek, które dzieci musiały odszukać w różnych zakamarkach sali. Za pomocą specjalnych okularów oglądaliśmy dinozaury w wersji przestrzennej z efektem 3D. Za aktywny udział w zajęciach, każdy otrzymał odznakę dinozaurowego przyjaciela.
