Konkurs miał za zadanie wyłonić występujące indywidualnie lub grupowo osoby
z ponadprzeciętnymi umiejętnościami w grze aktorskiej, grze na instrumencie, śpiewie, tańcu, akrobatyce oraz w innych formach artystycznych. W konkursie mogły wziąć udział osoby
w dowolnym wieku i z dowolnym rodzajem talentu.

W dniu 28 kwietnia 2023r. w Gminnym Ośrodku Kultury w Łapszach Niżnych z siedzibą
w Niedzicy odbyło się posiedzenie komisji artystycznej oceniającej Konkurs Talentów. Naszą szkołę reprezentowało 11 osób, komisja obejrzała i oceniła 56 występów.

Do  finału „Konkursu Talentów”, który będzie miał miejsce podczas Festynu Rodzinnego z okazji Dnia Dziecka zakwalifikowały się następujące osoby:

– Karol Gronka z kl. VII – gra na gitarze klasycznej

– Katarzyna Turkot z kl. II  – śpiew

– Kornelia Zygmuntowicz z kl. II – akrobatyka

– Patrycja Moś z kl. I – śpiew

– Aleks Koral z kl. I – recytacja

– Estera Ustupska-Zakręcka z kl. „0” – recytacja

 Gratulujemy serdecznie!!! Dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział w konkursie, a rodzicom za zaangażowanie w ich przygotowanie do występu. Trzymamy kciuki!

Poniżej podajemy link do strony GOK-u gdzie znajdują się zdjęcia z konkursu:

https://gok.lapszenizne.pl/?p=2231

« ‹ z 2 › »

Kwiecień uznany jest jako miesiąc świadomości autyzmu. W naszej szkole chcieliśmy przybliżyć uczniom zaburzenia ze spektrum autyzmu, tak, by każdy mógł zrozumieć i lepiej je poznać. Dzieci i dorośli ze spektrum są obecni w naszym otoczeniu. Prawie każdy z nas, ma coraz częstszą okazję, aby ich poznać. Naszym celem było pokazanie, że inny nie znaczy gorszy!

Zaburzenia spektrum autyzmu są zespołem zaburzeń, które utrudniają dzieciom tworzenie
i nawiązywanie relacji społecznych. Dzieci te są bardzo często odbierane przez społeczeństwo jako dziwne i ekscentryczne, lub odwrotnie jako zamknięte w sobie i wycofane. Nietypowy rozwój społeczny staje się widoczny na początku dzieciństwa. Autystyczne niemowlęta mniej uwagi poświęcają bodźcom społecznym, rzadziej się uśmiechają i rzadziej patrzą na innych,
a także mniej reagują na własne imię. Autystyczne dzieci nie rozumieją ogólnie przyjętych norm społecznych na przykład nie nawiązują kontaktu wzrokowego z rozmówcą i nie mają zdolności używania prostych zwrotów do wyrażania swoich emocji. Dzieci z autyzmem rzadziej wykazują społeczne zrozumienie, nie podchodzą do innych spontanicznie, nie naśladują innych i rzadziej reagują na emocje, mają problemy z komunikacją niewerbalną.

W kwietniu przeprowadziliśmy szereg działań, aby lepiej poznać i zrozumieć to zaburzenie:

– społeczność szkolna założyła ubrania w kolorze niebieskim i różowym w Światowy Dzień Świadomości Autyzmu

– uczniowie mieli możliwość pozowania do zdjęć z niebiesko-różowymi skrzydłami

– na gazetce szkolnej umieszczone zostały istotne informacje dotyczące autyzmu

– zrobiliśmy „słoik życzliwości” do którego uczniowie wrzucają swoje dobre uczynki

– dzieci uczestniczyły w warsztatach, gdzie mogły dowiedzieć się i przekonać na własnej skórze z jakimi trudnościami na co dzień zmagają się osoby z ASD

– zorganizowaliśmy Niebieskie Igrzyska.

Dziękujemy rodzicom za współpracę, mamy nadzieję, że podjęte przez nas działania zwiększyły świadomość uczniów w zakresie tego ważnego tematu.

« ‹ z 12 › »

W czwartek 27 kwietnia miała w miejsce w naszej szkole akademia  z okazji 232 rocznicy Uchwalenia Konstytucji Trzeciego Maja. Uroczystość przebiegała w patriotycznym nastroju, w który wprowadzili nas uczniowie młodszych klas przez recytację wierszy, przeplataną muzyką Fryderyka Chopina „Polonez A-dur”. Nie mogło też zabraknąć śpiewu pieśni patriotycznych, takich jak „Rota” czy „Jak długo w sercach naszych”.

Głównym punktem akademii było przedstawienie pt. „Trzeci Maja – narodowe święto Polaków”. Akcja rozgrywała się w szkolnej bibliotece, gdzie księgi rozmawiały o Konstytucji Trzeciego Maja. Dzięki prostemu przekazowi i zaangażowaniu aktorów można było łatwiej zrozumieć trudne treści związane z tym historycznym wydarzeniem. Wielkie brawa należą się uczniom, którzy podjęli się trudu występu i bardzo dobrze wykonali powierzone im zadanie.

« ‹ z 2 › »

Dzień Ziemi obchodzony jest w naszej szkole od wielu lat. To wydarzenie jest szczególnie dla nas ważne, ponieważ rozwiązanie problemów ekologicznych wobec, których stanęła ludzkość nie jest możliwe bez ciągłej edukacji na wszystkich szczeblach kształcenia.

Celem tego dnia było ukształtowanie w uczniach poczucia odpowiedzialności za jakość otaczającej nas przyrody. Uczniowie wzięli udział w pogadance, dzięki czemu uświadomili sobie jak oni mogą codziennie pomagać chronić naszą planetę, przypomnieli sobie również jak poprawnie segregować śmieci oraz stworzyli plakaty zachęcające do ochrony Ziemi.

Po części teoretycznej przeszliśmy do czynów i włączyliśmy się w akcję „Sprzątamy dla Polski”. Uczniowie wraz z nauczycielami udali się w różne części Trybsza i posprzątali zaśmiecone tereny.

Bardzo dziękujemy uczniom za aktywne włączenie się w obchody Dnia Ziemi i mamy nadzieję, że każdego dnia będą pamiętać, że Ziemia to nasz dom i jesteśmy za nią odpowiedzialni.

« ‹ z 3 › »

Nasza szkoła wzięła udział w Ogólnopolskim Programie Profilaktyki Czerniaka i tym samym realizowała działania profilaktyczne tej niezwykle groźnej choroby. Program skierowany jest do uczniów klas starszych szkoły podstawowej.

Na czerniaka można zachorować w każdym wieku, często nowotwór ten jest rozpoznawany w zaawansowanym stadium, co wynika z niskiej świadomości społecznej na temat czerniaka, a przede wszystkim metod skutecznej profilaktyki. Wcześnie wykryty czerniak daje ponad 90% szans na całkowite wyleczenie. W Polsce co roku odnotowuje się około 3000 zachorowań.

W ramach realizacji programu w klasach 7 i 8 zostały przeprowadzone zajęcia, w trakcie których uczniowie poznali złote zasady profilaktyki czerniaka, nauczyli się jak badać własną skórę oraz dowiedzieli się jak rozpoznawać na podstawie „czerniakowego abecadła” zmiany w znamionach.

Miejmy nadzieję, że nabyte umiejętności pozwolą na kształtowanie właściwych postaw prozdrowotnych u uczniów i ich bliskich.

Drużyny z naszej szkoły wzięły udział w powiatowych eliminacjach Ogólnopolskiego Turnieju Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym, który został zorganizowany w dniach 12 i 13 kwietnia br. w  Szkole Podstawowej nr 11 im. Żołnierzy Armii Krajowej w Nowym Targu. Uczestnicy turnieju rozwiązywali testy teoretyczne i wykonywali zadania praktyczne:
− jazda rowerem po miasteczku ruchu drogowego,
− jazda rowerem po torze sprawnościowym,
− z zakresu udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej.

Drużyna I z kl. V w składzie: Lena Sarna, Amelia Wyrostek, Jakub Bizub i Rafał Bizub zajęła
5 miejsce wśród 15 drużyn, natomiast drużyna II w składzie: Grzegorz Majerczak i Grzegorz Wadowski z kl. VI oraz Kacper Zygmuntowicz z kl. VII uplasowała się na miejscu VII (startowało 18 drużyn). Mamy jednak miejsce na podium, ponieważ Grzegorz Majerczak zajął indywidualnie III miejsce.

Wszystkim uczestnikom gratulujemy!

To tytuł jednego z zadań jakie postawiono przed uczestnikami tegorocznej VI edycji konkursu MAŁY INŻYNIER, w której uczniowie naszej szkoły w składzie Laura Wyrostek i Sebastian Rabiański  zajęli drużynowo III miejsce.

20.04.2023r. w Szkole Podstawowej im. Błogosławionego Ks. Józefa Stanka w Łapszach Niżnych ósmoklasiści zmierzyli się z dwuosobowymi zespołami uczniów ze szkół naszego regionu (w konkursie uczestniczyli poza szkołami z naszej gminy również szkoły ze Sromowiec Niżnych i Wyżnych) z testem zadań matematyczno-informatyczno-techniczno-przyrodniczym w części teoretycznej. Zadanie praktyczne polegało na zaprojektowaniu i przygotowaniu makiety oświetlenia standardowego domku mieszkalnego. Po przygotowaniu projektu i zasięgnięciu informacji w internecie uczestnicy konkursu zabrali się za wykonanie makiety pod czujnym okiem komisji i organizatorów konkursu, którzy dopingowali młodych majsterkowiczów i czuwali nad ich bezpieczeństwem z zachowaniem zasad BHP. Próby sprawdzenia czy instalacja świeci odbywały się z pomocą członków komisji p. Michała Krzyszkowskiego z ZEW Niedzica S.A.
i p. Andrzeja Przystała z Urzędu Gminy.

Nagrody, które otrzymali zwycięzcy konkursu –  będą rozwijać dalej ich kreatywność i będą zachęcać do tworzenia, bo motto konkursu to słowa Alberta Einsteina: „Ważną rzeczą jest nie przestać pytać. Ciekawość ma swój powód do istnienia. Nigdy nie trać świętej ciekawości.”

 Gratulacje!

 Bożena Niemiec

« ‹ z 3 › »

W ramach współpracy ze Stowarzyszeniem Zdrowy Spisz 18.04.2023r. gościliśmy w naszej szkole panią Patrycję Kwiecień – Prezesa Zarządu, oraz pana Daniela Mielnika, który jest dietetykiem klinicznym na Oddziale Klinicznym Hematologii w Szpitalu Uniwersyteckim
w Krakowie.

Celem spotkania było zwrócenie uwagi uczniów na prawidłowe odżywianie się i zdrowy tryb życia.

Nasi podopieczni dowiedzieli się, że zdrowe nawyki żywieniowe i aktywność fizyczna powalają cieszyć się zdrowiem. Ciekawa prelekcja połączona z prezentacją pozwoliła im zdobyć wiedzę na temat prawidłowego komponowania posiłków, znaczenia warzyw
i owoców w naszej diecie. Pan dietetyk szczególną uwagę zwrócił na konieczność zjadania śniadania przed przyjściem do szkoły, o czym nie wszyscy uczniowie pamiętają. Podkreślił również, jak ważne jest picie wody oraz jakie szkody w naszym organizmie wyrządza nadmierne spożycie cukru.

Mamy nadzieję, że wiedza zdobyta podczas spotkania pomoże naszym uczniom wyeliminować błędy w sposobie żywienia, co pozytywnie wpłynie na ich zdrowie.

Klasa II  ukończyła kolejną część Projektu Edukacyjnego „Matematyka – kto w pracy liczy, mierzy i waży?”, a tym samym zakończyła jego realizację. Podczas lekcji uczniowie sprawdzali, jak z matematyki korzystają przedstawiciele różnych zawodów: kucharze, krawcy czy muzycy. Trenowano projektowanie, wyobraźnię przestrzenną czy odmierzanie składników. Dzieci zobaczyły również, jak wygląda praca w różnych profesjach, co pozwoli im w przyszłości zwiększyć świadomość, w jakich dziedzinach chcieliby się rozwijać. Dzieci rozwijały kreatywność oraz wzmacniały umiejętność samodzielnego, logicznego i krytycznego myślenia. Klasa zrealizowała następujące tematy: Dlaczego śmiech to zdrowie?, Co mogę zrobić, gdy wszystko idzie źle?, Po co nam matematyka?, Po co wymyślono pieniądze?, Jak z trójkątów zaprojektować strój sportowy?,  Co łączy człowieka z Piramidą Cheopsa?, Co się liczy w tańcu i muzyce?, Czy matematyka może przydać się w kuchni?. Uczniowie otrzymali certyfikaty potwierdzające zaangażowanie w projekt i wykonanie zadań.