Europejski Dzień Logopedy obchodzony jest 6 marca we wszystkich krajach Unii Europejskiej w celu zauważenia problemów dotyczących komunikowania się. W tym dniu organizowane są akcje zwracające uwagę na niepoprawną wymowę oraz zaburzenia językowe.

W związku z tym wydarzeniem, w naszej szkole zorganizowany został konkurs plastyczny dla uczniów uczęszczających na terapię logopedyczną pt. „Trudne głoski”. Chętni uczniowie recytowali również wierszyki, dzięki którym mogli utrwalać wymowę ćwiczonych przez nich głosek. Wszystkim uczniom biorącym czynny udział w tej akcji bardzo dziękujemy
i gratulujemy.

W poniedziałek, 28 marca odbył się  Ogólnopolski Konkursu Głośnego Czytania. Konkurs adresowany jest do uczniów klas 5-8 szkół podstawowych . 7. edycja konkursu odbędzie się pod hasłem „Czytelnika się urzeka”. Celem konkursu jest popularyzacja czytania wśród dzieci, propagowanie wartościowej literatury, zwrócenie uwagi na poprawne posługiwanie się piękną polszczyzną, stworzenie uczniom możliwości konfrontacji własnych osiągnięć z rówieśnikami, rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży, rozwijanie umiejętności komunikowania się za pomocą mediów społecznościowych i innych środków przekazu

Uczestnicy czytali fragment książki Antoine de Exupery „Mały Książę”. Spośród 10 startujących w eliminacjach z klas V-VIII wyłoniono jednego  uczestnika do eliminacji międzyszkolnych. Został nim Karol Gronka z klasy 6 i to on będzie reprezentował naszą szkołę podczas ogólnopolskich zmagań.

Trzymamy za Karola kciuki!!

Julia Miśkowicz

« ‹ z 2 › »

W związku z przypadającym 02 kwietnia Światowym  Dniem Świadomości Autyzmu uczniowie uczęszczający na świetlicę w naszej szkole brali udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjno – Społecznym „W cudownym świecie z Wami – niebieskimi motylami”. Realizacja projektu miała na celu m.in.: poszerzanie świadomości społecznej wśród dzieci i młodzieży na temat autyzmu, kształtowanie właściwych postaw prospołecznych wśród dzieci i młodzieży, wychowanie do wartości takich jak empatia, wyrozumiałość, szacunek i wrażliwość, aktywizacja dzieci i młodzieży sprzyjająca zrozumieniu emocji i uczuć innych osób, integracja zespołu klasowego, współpraca placówek oświatowych z terenu całego kraju. Zadania, które zostały wykonane:

1. Przeczytanie i omówienie książki przybliżającej zagadnienia dotyczące spektrum autyzmu „Kosmita” – Roksany Jędrzejewskiej – Wróbel.
2. Przygotowanie gazetki przedstawiającej najważniejsze informacje dotyczące trudności z jakimi zmagają się osoby z autyzmem.
3. Wykonanie w grupie pracy plastycznej przedstawiającej błękitnego motyla, będącego przewodnim motywem projektu.
4. Wykonanie „Niebieskiego zdjęcia” uczestników projektu.
5. Odbycie „Spaceru dla Autyzmu” wokół placówki.

Autyzm jest wśród nas. Wystarczy go poznać. Wystarczy zrozumieć, aby zmienić świat osób z autyzmem na lepszy. Jest takie przysłowie, że czym skorupka za młodu nasiąknie, tym na starość trąci – dlatego tak ważne jest kształtowanie właściwych postaw prospołecznych wśród dzieci, wychowanie do wartości takich jak empatia, wyrozumiałość, szacunek i wrażliwość.

Monika Nowak, Sabina Zasadni

« ‹ z 4 › »

Jak wszyscy doskonale wiemy, zdrowie naszej jamy ustnej jest bardzo ważne. Codzienne szczotkowanie, częste wizyty u dentysty czy ograniczenie słodyczy w dużej mierze ma wpływ na to, w jakim stanie są nasze zęby. Nasze przedszkolaki z okazji Dnia Dentysty, poznały zasady prawidłowej higieny, starały się określić jakie produkty są dobre dla zębów, a jakie im szkodzą. Na zakończenie każdy otrzymał medal Przyjaciela Dentysty.

« ‹ z 3 › »

W piątek 25 marca odbył się etap gminny Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej „Młodzież zapobiega pożarom”. Uczestnicy  eliminacji musieli wykazać się wiedzą z zakresu ochrony przeciwpożarowej, funkcjonowania OSP,  prewencji przeciwpożarowej, ratownictwa medycznego. Naszą szkołę reprezentowało z sukcesami czworo uczniów: Lena Sarna i Rafał Bizub z kl.4, oraz Karol Gronka i Marcel Miśkowicz z kl.6.

Marcel Miśkowicz zdobył III miejsce w starszej grupie wiekowej, a Lena Sarna miejsce I w kategorii klas 1-4 i tym samym zakwalifikowała się do etapu powiatowego turnieju.

Serdecznie gratulujemy wszystkim, którzy chcieli zmierzyć się z tą trudną, ale ważną dla naszego bezpieczeństwa tematyką, a za Lenę trzymamy kciuki!

Pod takim hasłem odbył się happening zorganizowany przez uczniów klasy VII i VI w ramach zajęć plastyki. Odbiorcami i jednocześnie współtwórcami  tej formy artystycznego przekazu byli uczniowie pozostałych klas i nauczyciele naszej szkoły. Bez słów, a jedynie przy użyciu takich środków jak dźwiek, pantomima, obraz, chcieliśmy zamanifestować swój sprzeciw wobec toczącej się wojny i wyrazić solidarność z Ukrainą.

22 marca na całym świecie obchodzony jest Światowy Dzień Wody. Święto zostało ustanowione w celu podniesienia świadomości, jak wielką rolę odgrywa woda i jak wielkie zagrożenie niesie ze sobą spadek jej zasobów. O tym jak ważna jest woda, przypomnieli sobie uczniowie naszej świetlicy. Poprzez  pogadanki, filmy i gry edukacyjne dotyczące roli wody w naszym życiu oraz sposobów oszczędzania wody dzieci utrwalały prawidłowe nawyki. Uczniowie wykonali plakat na temat oszczędzania i dbania o wodę, który został umieszczony w korytarzu szkolnym.

W tym dniu obchodzony jest także Dzień Ochrony Bałtyku, który ma na celu zwrócenie uwagi społeczności międzynarodowej na konieczność podjęcia natychmiastowych działań w celu poprawy stanu Morza Bałtyckiego. Uczniowie klasy 2 i 3 na zajęciach technicznych wykonali „Akwarium w słoiku”, które ma przypominać że wszyscy mają wpływ na stan naszego morza i ochronę naszych wód.

Uczniowie klas 1-3 wraz z opiekunami 22.03.2022r. wybrali się na wycieczkę do Nowego Targu, aby w Miejskim Centrum Kultury obejrzeć przedstawienie „Zajączkowe niespodzianki”. Bajka opowiadała o przemijaniu, cudzie narodzin nowego życia i „walce” zimy z wiosną. Przedstawienie zostało żywo przyjęte przez dziecięcą widownię. Dostarczyło wszystkim wiele emocji i dobrej zabawy. Miejmy nadzieję, że zwycięska Wiosna pozostanie
z nami na dobre.

« ‹ z 2 › »

Wiosennie i kolorowo – tak powinno być w Pierwszy Dzień Wiosny. I niby wszystko tak samo, a w powietrzu czuć powiew wiosennego ciepła. Słoneczna pogoda, kolorowe stroje, konkursowe wiosenne stroiki już sprawiły iż dzień ten miał być inny. Każdy przedszkolak i uczeń szkoły otrzymał słodkiego wafelka ufundowanego przez Radę Rodziców, a uczniowie, którzy przygotowali wiosenne stroiki wiosenne: Pawlica Jan, Rabiański Mikołaj, Koral Wiktoria, Matoniak Szymon, Waksmańska Sylwia, Wyrostek Amelia i Wyrostek Laura otrzymali nagrody w postaci oczywiście kwiatków i małych niespodzianek, ufundowane również przez Radę Rodziców. Pani Higienistka podczas wiosennego spotkania mówiła o zdrowiu i tym co temu zdrowiu zagraża, by szczególnie wiosną zadbać o swoje zdrowie. Dopełnieniem dnia były dwie różne skarpetki symbolizujące solidarność z osobami z Zespołem Downa, a klasa I zrobiła plakat z okazji Światowego Dnia Osób z Zespołem Downa. Wiosenne słońce zachęcało do spacerowania i takie zapewne zadanie dziś otrzymali wszyscy uczniowie: iść na spacer i szukać wiosny. Dziękujemy za dzisiejszy dzień, a wszystkim na wiosnę polecamy wiersz  Kazimierza Wierzyńskiego:

„Zielono mam w głowie”

Zie­lo­no mam w gło­wie i fioł­ki w niej kwit­ną
na klom­bach mych my­śli sa­dzo­ne za mło­du
Pod słoń­cem co dało mi du­szę błę­kit­ną
i któ­re mi świe­ci bez trosk i za­cho­du.
Roz­da­ję wo­ko­ło mój uśmiech, bu­kie­ty
roz­da­ję wo­ko­ło i je­stem ra­do­sną
wi­chu­rą za­chwy­tu i szczę­ścia po­ety
co za­miast czło­wie­kiem po­wi­nien być wio­sną!

« ‹ z 6 › »