Trudno dziś wyobrazić sobie życie bez Internetu. Zawsze jednak warto pamiętać o bezpieczeństwie w sieci, ponieważ na uczestników czeka spora lista zagrożeń, których istnienia nie każdy jest świadomy. Do najpoważniejszych zagrożeń internetowych należy PHISHING. Phishing to jeden z najpopularniejszych typów ataków opartych o wiadomości wysyłanych drogą elektroniczną. Wykorzystuje inżynierię społeczną, czyli technikę polegającej na tym, że przestępcy Internetowi próbują Nas oszukać i spowodować, byśmy podjęli działania zgodne z ich zamierzeniami.  W związku z tym 24 i 28.02.2022 r w klasach I-III zostały przeprowadzone lekcję na temat „Jak bezpiecznie korzystać z sieci?”, gdzie głównym tematem był phishing. Dzieci zostały uczulone na to, że hakerzy budują strony gier i serwisów łudząco podobne do oryginalnych.  Dlatego dzieci muszą być czujne i powinny umieć zawsze czytać i obserwować stronę, na której się znajdują.

Molitorys – Sperka

Uczniowie klas 2 i 3 na zajęciach z techniki wykonali makietę grodu. Praca nad przygotowaniem makiety była nie tylko pracą techniczną, bowiem przy tej okazji uczniowie dowiedzieli się, że na lokalizację pierwszych osad wybierano miejsca szczególne, tak aby jak najlepiej się zabezpieczyć przed ewentualnymi atakami oraz że grody otaczano wałem drewniano-ziemnym i palisadą, często wokół kopano również fosę. Zbudowanie grodu było ambitnym i niezwykle pracowitym zajęciem.

W piatek 25 lutego młodsi i starsi uczniowie wzięli udział w spotkaniach z panią psycholog. Tematem przewodnim pogadanki była motywacja. Pani psycholog uzmysłowiła uczniom jak ważna jest motywacja wewnętrzna w procesie uczenia się. Przedstawiła również warunki i sposoby uczenia się. Miejmy więc nadzieję, że nauka nie poszła w las i naszym uczniom będzie się „chciało chcieć”.

Apel do mieszkańców Gminy Łapsze Niżne:

Drodzy mieszkańcy Gminy Łapsze Niżne

W związku z atakiem Rosji na Ukrainę organizujemy zbiórkę najpotrzebniejszych rzeczy.

Co jest Potrzebne?

– koce

– śpiwory

– karimaty

– ręczniki

– pościele

– materiały opatrunkowe, nici chirurgiczne

– woda pitna

– żywność długoterminowa

– środki higieniczne, środki czystości, pieluchy

Bardzo prosimy o NIE przynoszenie innych rzeczy poza wymienionymi. Jeśli potrzeby się zmienią poinformujemy o tym.

Dziękujemy za wasze serce i ofiarność

Święto to zostało ustanowione przez UNESCO 17 listopada 1999 r. w celu zwrócenia uwagi na znaczenie mowy ojczystej jako dziedzictwa kulturowego. Na lekcjach j. polskiego w kl.4-8 przeprowadzono rozmowy  z dziećmi o pięknie i bogactwie języka, o jego ubożeniu przez kulturę obrazkową i język mediów, o roli czytania w pielęgnowaniu pięknej mowy, a także o potrzebie „odchwaszczenia” języka z wulgaryzmów, jakimi obrósł w ostatnich latach. Zwieńczeniem tego były plakaty wykonane w grupach.                                                                        Na świetlicy dzieci wykonywały różne zadania związane z j. polskim np. grali w grę „5 sekund”, łączyli w pary wyrazy i ich znaczenia, rozwiązywali łamigłówki, zagadki, wykreślanki wyrazowe, oglądali film edukacyjny „Błyskawiczne dzieje polszczyzny”.

« ‹ z 4 › »

„Powiedział Bartek, że dziś tłusty czwartek, a Bartkowa uwierzyła, dobrych pączków nasmażyła”.

Święto, znane także jako zapusty, wywodzi się z tradycji chrześcijańskiej i obchodzone jest w ostatni czwartek przed Wielkim Postem. W naszej szkole jak zwykle tłusty czwartek minął na słodko z pysznymi pączkami, które ufundowała Rada Rodziców. Uśmiechy na twarzach naszych uczniów są dowodem na to, jak niewiele czasem potrzeba do szczęścia. Dziękujemy!

« ‹ z 3 › »

W tym roku podczas karnawału bawiliśmy się w małych grupach, ale równie dobrze jak dotychczas. Oczywiście, jak zwykle obowiązywały stroje karnawałowe, więc było kolorowo i wesoło. Towarzystwo, dobra muzyka i wspólna zabawa pozwoliły miło spędzić tegoroczne „ostatki”.

« ‹ z 7 › »

Ze względu na sytuację odbyły się w formule online. Naszą szkołę reprezentowała grupa gawędziarzy i skrzypaczka.                                                                                                                            Serdecznie dziękujemy wszystkim zaangażowanym w przygotowanie dzieci do występu i prezentacji do wysłania: Uczestnikom, Nauczycielom i Rodzicom.  Konkurs ten ma na celu kultywowanie i popularyzowanie tradycji spiskich. Jest to tym ważne dla nas, że Uczestnicy pokazali się w swoim stroju spiskim odmiany trybskiej.

Chciałoby się zacytować za artystą: „Bo jak nie my, to kto? Kiedy, jeśli nie teraz”  

Komisja konkursowa przyznała następujące miejsca:

Konkurs gawędziarzy:

I miejsce: Laura Wyrostek – kl.8  i Antonina Sarna – kl.0                                                         

II miejsce:     Lena Sarna kl.4                                                                                                               

III miejsce:   Paweł Findura kl.3         

Konkurs skrzypków:

I miejsce:    Paulina Moś kl.5

Gratulujemy i życzymy  dalszych sukcesów!