Uczniowie klasy 5 i 6 w ramach powtórzenia i utrwalenia wiadomości przed sprawdzianem wykonywali gry matematyczne według własnego pomysłu. Na kolejnej lekcji uczniowie testowali przygotowane gry, świetnie się przy tym ucząc i bawiąc. W ten sposób zrealizowali kolejne zadanie z ogólnopolskiego projektu edukacyjnego (Nie)zwykła matematyka (Moduł IV: Nie tylko na planszy, zadanie 8. Moja własna gra).
Bożena Niemiec
Już od samego rana w naszej szkole było widać, że nadszedł 8 marca czyli Dzień Kobiet. Chłopcy wręczali swoim koleżankom, Wychowawczyniom, Paniom nauczycielkom, Pani z obsługi kwiaty, słodkości lub drobne upominki. Z tej okazji odbył się również apel okolicznościowy przygotowany przez szkolne koło teatralne „Trzy po trzy”.
Na koniec, męska część Samorządu Uczniowskiego w asyście kolegów z poszczególnych klas podarowała wszystkim Paniom dużym i małym jabłka.
Dziękujemy!
W piątek 3 marca br. nasz zespół regionalny gościł w Zespole Szkół Katolickich
w Czerwiennym na Dniu Gwary połączonym z eliminacjami Podhalańskiej Cytanki.
Trybskie Dzieci pokazały zebranym tańce, figle, gry i zabawy z regionu polskiego Spisza,
po czym instruktorka zespołu przeprowadziła krótkie warsztaty dla uczniów z Czerwiennego dotyczące odmian strojów i gwary spiskiej.
W tym dniu również nasi uczniowie mogli dowiedzieć się wiele o stroju górali podhalańskich,
poznali słynnego Andrzeja Siekierkę, który szyje i stylizuje stroje podhalańskie oraz zobaczyli jak powstaje masło i brali udział w degustacji potraw regionalnych.
Bardzo dziękujemy za gościnę Pani dyrektor Annie Słodyczce, która opowiedziała nam
o życiu, tradycjach i strojach górali podhalańskich.
To był niezwykły dzień, który pokazał, jak bardzo różnią się górale spiscy od górali podhalańskich. Łączy nas jednak wspólna miłość do ziemi rodzinnej i potrzeba pielęgnowania spuścizny praojców.
Europejski Dzień Logopedy obchodzony jest 6 marca we wszystkich krajach Unii Europejskiej. Pomysłodawcą wydarzenia była w 2004 roku organizacja zrzeszająca logopedów i terapeutów językowych z całej Europy. W Polsce święto obchodzone jest od 2007 r. W tym dniu organizowanych jest wiele działań i inicjatyw zwracających uwagę na niepoprawną wymowę oraz zaburzenia językowe.
W naszej szkole dzieci na zajęciach zastanawiały się jaką funkcję pełni logopeda, w czym pomaga i czym się zajmuje. Powstały piękne rysunki oraz plakaty na ten temat. Uczniowie mieli również możliwość zmierzenia się z łamańcami językowymi. Można było przekonać się, że język polski jest piękny i niepowtarzalny, ale wymaga dużej sprawności artykulacyjnej.
– CO TO JEST?
– JAK MOŻNA POMÓC?
Ogólnopolski Dzień Walki z Depresją został ustanowiony przez Ministra Zdrowia w 2001. Jest on obchodzony w dniu 23 lutego. Według Światowej Organizacji Zdrowia depresja jest czwartą najpoważniejszą chorobą na świecie i jedną z głównych przyczyn samobójstw. Dotyka zarówno kobiety, mężczyzn, bez względu na statut majątkowy czy społeczny, a coraz częściej zaburzenia depresyjne diagnozuje się u dzieci i młodzieży. Chcąc edukować i uwrażliwiać młode osoby, klasa 4 i 5 wzięły udział w lekcji profilaktycznej, w trakcie której poruszany był temat związany z depresją nastoletnią, często nie rozpoznawalną, gdyż problem związany jest z tym, że nastolatki inaczej reagują niż osoby dorosłe. Uczniowie poznali jakie mogą być przyczyny powstawania depresji, objawy somatyczne i psychiczne choroby. Uczniowie dowiedzieli się także gdzie i do kogo należy się zwrócić mając objawy depresji. PAMIĘTAJMY! Depresja może dotknąć każdego. Bez względu na wiek, wyniki w nauce, popularność czy liczbę znajomych na Facebooku. Gorszy dzień może zdarzyć się każdemu. Jeśli jest ich jednak coraz więcej może to być objaw choroby, który wymaga pomocy specjalisty.
W ten sposób chcemy zwiększyć czujność młodzieży w stosunku do samych siebie ale także i do kolegów, koleżanek.
Przydatne linki:
https://forumprzeciwdepresji.pl/
https://forumprzeciwdepresji.pl/wazne-telefony-antydepresyjne
Pedagog specjalny
Uczniowie klasy trzeciej poznali niezwykle ciekawą historię niedźwiedzia Wojtka – czworonożnego przyjaciela żołnierzy z Armii Andersa, który przebył z nimi cały szlak bojowy przez Iran, Irak, Palestynę, Egipt do Włoch. Brał również udział w bitwie pod Monte Cassino. Dzieci wykonały klasową wystawkę na temat przeczytanej lektury, uczniowie podeszli do zadania z wielkim zaangażowaniem, przedstawili sceny z książki za pomocą rysunków, plasteliny, a nawet makiety bitwy o Monte Cassino.
Mamy nadzieję, że wystawa zachęci młodszych i być może starszych do zapoznania się z losami Wojciecha Misia.
Wykonaliśmy eksperyment z wybuchem wulkanu, który tak spodobał się dzieciom, że kilkakrotnie musieliśmy go powtarzać.
W środę 22 lutego uczniowie podzieleni na grupy wiekowe uczestniczyli w spotkaniu z przedstawicielem policji. Uczniowie klas młodszych I-III wraz z przedszkolakami mieli okazję porozmawiać o zachowaniu m. in. bezpieczeństwa w drodze do i ze szkoły. Nasz Gość zwrócił uwagę na inne liczne niebezpieczeństwa, jakie mogą czyhać na dziecko m.in. w internecie, czy szkole. Omówione zostały sposoby unikania lub pokonywania ich. Dzieci poznały pracę policjanta, odpowiadały na pytania, wykazały się wiedzą z zakresu bezpieczeństwa w ruchu drogowym oraz podawały przykłady niewłaściwego zachowania. Drugie spotkanie przeznaczone było dla uczniów klas IV-VIII. Tematem spotkania było m. in. bezpieczeństwo w odniesieniu do wzajemnych relacji rówieśniczych, w ruchu drogowym oraz w Internecie. Podczas spotkania uwrażliwiano uczniów na temat zagrożeń jakie im zagrażają we współczesnym świecie. Rozmawiano także z uczniami na temat przestrzegania prawidłowych zasad postępowania ze zwróceniem uwagi na ewentualne konsekwencje prawne. Uczennice i uczniowie zostali poinformowani o odpowiedzialności prawnej osób nieletnich. Spotkanie było interesujące i pouczające.
Dla uczniów była to świetna lekcja utrwalenia wiedzy w obszarze bezpieczeństwa i przestrzegania obowiązujących zasad zachowania. Za wizytę serdecznie dziękujemy!
Klasa ósma wykonała kolejne zadanie z projektu „ Nie(zwykła) matematyka. Uczniowie na zajęciach dowiedzieli się, że na matematyce można też …. szyć. Na początku narysowali siatki i je wycięli, później poprzetykali przez nie nici i okazało się, że przez pociągnięcie sznurka z siatki powstaje bryła. Zajęcia miały na celu pomoc w obliczaniu pół całkowitych graniastosłupów. Podczas zajęć rozwijali wyobraźnię przestrzenną, opisywali własności graniastosłupów, wykonywali obliczenia zadań osadzonych w kontekście praktycznym. W sam raz jako przypominajka przy liczeniu pola powierzchni całkowitej graniastosłupów. Oto ich prace:
Bożena Niemiec