Zajęcia edukacyjne kl. VI i VIII w Pienińskim Parku Narodowym

W czwartek, 26 października klasy VI i VIII wzięły udział w zajęciach edukacyjnych w Pienińskim Parku Narodowym. Zajęcia miały formę wędrówki pieszej, w trakcie której pani przewodnik przybliżała zagadnienia dotyczące m.in. celów i zasad ochrony w parkach narodowych, walorów przyrodniczych i krajobrazowych Pienińskiego PN, charakterystyki ekosystemów występujących w Pienińskim PN i wpływu ruchu turystycznego na siedliska przyrodnicze.

Przemarsz rozpoczął się w Krościenku spod siedziby dyrekcji PPN. Szlak piął się etapami w górę, były odcinki trudne i łagodne. Jesienny klimat mokrych i śliskich kamieni nie ułatwiał wędrówki. Pani przewodnik robiła chwilowe przerwy w wspinaczce, aby dać zaczerpnąć powietrza zwłaszcza tym, którym kondycja odmawiała posłuszeństwa.  Finalnie widoki ze szczytu Czertezika (772 m) rekompensowały wszystkim cały trud wspinaczki. Schodzenie w dół napawało większym entuzjazmem i niektórzy próbowali pokonywać je w podskokach.

Nasza wyprawa zakończyła się sukcesem w budynku dyrekcji PPN. Pani przewodnik podziękowała wszystkim za miło spędzony czas. Uczniom klasy VIII, życzyła powodzenia w nowej szkole, a szóstoklasistom do zobaczenia na kolejnych, wspólnych wędrówkach.

« z 4 »

Wycieczka na spektakl teatralny pt.: „Piotruś Pan”

27.10.2023 r. odbyła się wycieczka edukacyjna do Miejskiego Centrum Kultury w Nowym Targu na spektakl „Piotruś Pan”. Uczestnikami wycieczki byli uczniowie klas 1, 2 i 3. Celem wyjazdu było m.in. podniesienie kompetencji kulturalnych w zakresie odbioru sztuki
i zachowania w teatrze poprzez udział w spektaklu, umożliwienie kontaktu ze sztuką poprzez aktywne uczestnictwo, uwrażliwienie na piękno.

Dzieci obejrzały opowieść o czarodziejskiej, beztroskiej krainie, w której nikt nie może dorosnąć, a życie jest nieustającą przygodą. Jednak nawet w tej krainie czyhały niebezpieczeństwa, dlatego uczniowie mieli okazję towarzyszyć bohaterom w czasie walki z piratami, dowodzonymi przez strasznego Kapitana Haka. Wraz z aktorami przenieśli się do świata wiecznego dzieciństwa i poznali zabawne historie „Piotrusia Pana” i jego towarzyszy.

« z 2 »

Szkolne eliminacje do VIII Gminnego Konkursu Pieśni Patriotycznych

Jak co roku, nasza szkoła przystępuje do udziału w Gminnym Konkursie Pieśni Patriotycznych. 24 października zorganizowane zostały szkolne eliminacje, które miały wyłonić kandydatów do tegoż konkursu. Do szkolnych eliminacji zgłosiło się 12 solistów oraz jeden duet, którzy rywalizowali w trzech kategoriach: przedszkole i klasa 0, klasy I – IV, klasy V – VIII.

Każdy z występujących zaprezentował jeden utwór o charakterze patriotycznym. Powołane jury oceniało dobór i interpretację utworu, poziom techniczny oraz ogólny wyraz artystyczny. Po podliczeniu punktów, naszą szkołę reprezentować będą:
– Martyna Modła oraz Sebastian Dziadkiewicz w kategorii przedszkole i kl. 0,
– Aleks Koral, duet Estera Ustupska- Zakręcka oraz Partycja Moś, Katarzyna Turkot w kategorii kl. I – IV,
– Lena Sarna, Paulina Moś w kategorii kl. V – VIII.
Zwycięzcom eliminacji gratulujemy, a pozostałym uczestnikom dziękujemy za tak liczny udział.

No Images found.

Zdrowe nawyki zerówkowiczów

Jesień jest taką porą roku, która obdarowuje nas wieloma darami zarówno z ogrodu jak i z sadu. Zerówkowicze postanowili wykorzystać te dobrodziejstwa natury i wraz z wychowawcą przygotowali zdrowe ciasto marchewkowe. Podczas jego przygotowywania każdy miał możliwość poczuć się jak prawdziwy cukiernik. Tarliśmy marchew i jabłka, rozbijaliśmy jajka, rozdrabnialiśmy kokos i orzechy włoskie oraz odmierzaliśmy sypkie produkty. Na koniec każdy z pomocą wychowawczyni mógł zmieszać produkty przy użyciu miksera. Po wlaniu do form przyszedł czas na pieczenie. Po godzinie ciasto było gotowe. Po wystudzeniu wszyscy mogli spróbować wypieku. Ciasto było pyszne! Poczęstowaliśmy nim nauczycieli, ale także i rodziców.

« z 4 »

Otwarcie placu zabaw

Stowarzyszenie Inicjatyw Lokalnych  „Przełom” w styczniu 2023 r. przystąpiło do konkursu ogłoszonego przez Lokalną Grupę Działania Spisz-Podhale  na realizację przedsięwzięcia nr 1.1.3 Powstanie lub modernizacja infrastruktury turystycznej lub okołoturystycznej. Wniosek złożony w konkursie został rozpatrzony pozytywnie zarówno przez LGD jak i Urząd Marszałkowski Województwa Małopolskiego, co skutkowało pozyskaniem dotacji w wysokości 50 000 zł.

27 czerwca 2023 r. zarząd SIL Przełom w osobach Prezesa Józefa Gronki oraz Skarbnik Bogumiły Ustupskiej – Zakręckiej  w siedzibie Urzędu Marszałkowskiego Województwa Małopolskiego w Krakowie  podpisał umowę dotacyjną na realizację projektu pod nazwą „Modernizacja placu zabaw  i tablicy informacji turystycznej w miejscowości Trybsz”, dofinansowanego w ramach poddziałania 19.2 „Wsparcie na wdrażanie operacji  w ramach strategii rozwoju lokalnego kierowanego przez społeczność” objętego  Programem Rozwoju Obszarów Wiejskich na lata 2014-2020,  współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej.

W ramach zadania stowarzyszenie  zaplanowało wykonanie modernizacji placu zabaw przy Szkole Podstawowej w Trybszu oraz tablicy informacji turystycznej przy zabytkowym drewnianym kościele pw. Świętej Elżbiety Węgierskiej w Trybszu.

Po przeprowadzeniu rozeznania cenowego rynku wyłoniono firmę SIMBA Group Sp.z.o.o
z siedzibą w Lublinie, w celu wykonania nawierzchni bezpiecznej placu zabaw oraz montażu takich urządzeń jak piaskownica, zestaw modułowy placu zabaw ze zjeżdżalniami, bujaki, huśtawka, karuzela, linearium, ławki i kosze na śmieci oraz lampy solarne na elewacji budynku  szkoły. Firma Evelet z Jurgowa dokonała modernizacji tablicy informacji turystycznej.

Całkowitą wartość projektu zaplanowano na kwotę ponad 71 000 zł. Gmina Łapsze Niżne udzieliła  stowarzyszeniu pożyczki na realizację zadania w  kwocie 52 860,00 zł, pozostałe środki w kwocie 18 185,00 zł, zostały przyznane jako  tzw. finansowanie wyprzedzające  w ramach dotacji.

Dyrekcja Szkoły Podstawowej w Trybszu  oraz cała społeczność szkolna na ręce Pana Prezesa Józefa Gronki oraz  Pani  Skarbnik Bogumiły Ustupskiej – Zakręckiej składa podziękowania za realizację projektu wszystkim członkom stowarzyszenia i innym osobom wspierającym jego działalność.

Na ręce Pana Wójta Jakuba Jamroza, Skarbnika Gminy Pana Jacka Jachymiaka i Sekretarz Gminy Joanny Słowik – podziękowania za przyznane wsparcie finansowe w postaci pożyczki oraz pomoc pracowników urzędu gminy. Na ręce Pani Prezes Janiny  Schlegel – podziękowania dla   pracowników  biura Lokalnej Grupy Działania Spisz – Podhale oraz podziękowania dla  Urzędu Marszałkowskiego Województwa Małopolskiego.

Serdecznie dziękujemy także Panu inż.  Markowi Nowakowi Biuro Usług Budowlanych „BUDOPROJECT” z Niedzicy za nadzór nad  inwestycją a Radzie Rodziców przy Szkole Podstawowej w Trybszu za dodatkowe wsparcie przedsięwzięcia.

« z 5 »

„Milion dzieci modli się na różańcu”

Międzynarodowe Papieskie Stowarzyszenie Pomoc Kościołowi w Potrzebie (ACN International) już po raz osiemnasty zaprosiło parafie, grupy modlitewne, przedszkola, szkoły, rodziny i każdego chętnego do włączenia się w coroczną międzynarodową inicjatywę modlitewną „Milion dzieci modli się na Różańcu”.

18 października o godz. 9.00 na sześciu kontynentach dzieci z wielu krajów świata modliły się na różańcu w intencji pokoju i jedności na całym świecie. Pomysł tej kampanii modlitewnej powstał w 2005 roku w stolicy Wenezueli, Caracas, podczas modlitwy różańcowej dzieci na zajęciach religii. Wychowawczyni opiekująca się grupą powiedziała wówczas: „Wyobraźmy sobie, jakby to było cudownie, gdyby tak milion dzieci modliło się równocześnie na różańcu. Wówczas świat na pewno by się odmienił na lepsze”. To zdanie wypowiedział św. o. Pio, który stwierdził, że „gdyby milion dzieci modliło się na różańcu, wówczas świat napełniłby się pokojem”. Tak rozpoczęła się akcja „Milion dzieci modli się na różańcu”.

Nasza szkoła po raz kolejny włączyła się w tę międzynarodową kampanię modlitewną.  W środę 18 października o godz. 9.00 na dolnym korytarzu zgromadzili się wszyscy uczniowie klas 0-8,  przedszkolaki i nauczyciele, aby modlić się o pokój i jedność. Dziękujemy wszystkim za wspólną modlitwę.

« z 2 »

Empatyczna klasa – Ogólnopolski projekt edukacyjny

Klasa 7 bierze udział w Ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Empatyczna klasa”, który ma na celu kreowanie postawy lojalności, współpracy i pomocy wśród dzieci i młodzieży. Założeniem projektu jest rozwijanie u dzieci i młodzieży umiejętności odczuwania stanów emocjonalnych innych osób oraz reagowania na dany sposób zachowania. W miesiącu październiku uczniowie wykonali pierwsze zadanie – rozmawiali o tym, czym jest empatia, wykonali gazetkę klasową, plakaty o empatii oraz udali się z wizytą do przedszkolaków, aby poczytać młodszym w ramach klasowej akcji „Duży czyta małemu”.

« z 3 »

LUŹNE LEKCJE Z NAUKOWCAMI – OGÓLNOPOLSKI PROJEKT EDUKACYJNY

Klasa 1 bierze udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Luźne lekcje z naukowcami”, celem projektu jest Cele projektu to przybliżenie dzieciom znanych postaci ze świata nauki, zdobywanie wiedzy na temat znanych naukowców oraz ich odkryć, rozbudzanie zainteresowania dzieci światem nauki, poznawanie różnorodnych eksperymentów oraz danie możliwości nauki poprzez doświadczanie za pomocą wykonywanych samodzielnie eksperymentów. W październiku wykonaliśmy pierwsze zadanie – poznaliśmy Marię Skłodowską Curie i wykonaliśmy doświadczenie – wulkan.

Czytaj dalej

Lekcja przyrody w terenie

Klasa 1 w piątek uczestniczyła w lekcji terenowej. Udaliśmy się do pobliskiego lasu, aby zaobserwować zmiany zachodzące jesienią w przyrodzie. Takie zajęcia są bogatym źródłem wiedzy o świecie, uczniowie aktywnie zdobywali wiedzę o otaczającej ich rzeczywistości. Dzieci przypomniały sobie nazwy otaczających nas roślin, obserwowały grzyby oraz napotkane zwierzęta. Nie zabrakło również błotnych kąpieli, które były bardzo atrakcyjną częścią naszego spaceru.

No Images found.

Matematyczne okno na świat

Uczniowie 2 i 3 klasy na zajęciach plastycznych zrealizowali trzecie zadanie z VI modułu w ramach ogólnopolskiego projektu „(Nie)zwykła matematyka”. Uczniowie wykonali witraże z wyciętych wcześniej figur geometrycznych. Następnie omówili własności figur płaskich na podstawie stworzonych dzieł. 
« z 2 »