Spotkanie z Podróżnikiem – Namibia

Dnia 11 stycznia 2023  roku naszą szkolę po raz kolejny odwiedził podróżnik
z grupy Trzask. Tym razem pan Krystian Pyrzak zaprezentował  relację z wyprawy do Namibii- państwa położonego w południowo-zachodniej części Afryki. Podczas spotkania uczniowie klas 0-VIII mogli lepiej poznać niezwykłe miejsce na Ziemi, w której oprócz najstarszej pustyni świata czy rozległych sawann, spotkamy dzikie zwierzęta, dotychczas widziane tylko w ZOO. Podczas  prezentacji  dowiedzieliśmy się o najszybszym sprinterze wśród zwierząt lądowych – gepardzie, który potrafi biec z prędkością 112km/h. Podróżnik opowiedział nam m.in. o działalności Conservation of the Cheetah, fundacji zajmującej się ochroną gepardów. Podziwialiśmy też zimowy krajobraz Namibii. Poznaliśmy życie codzienne, kulturę i obyczaje Buszmenów oraz członków plemienia Himba.  Z dużym zainteresowaniem obejrzeliśmy na slajdach największy odkryty na Ziemi meteoryt Hoba i poznaliśmy jego historię. Wirtualny spacer po Park Etosha, pełnym dzikich zwierząt na długo utkwi w naszej pamięci. Nie zabrakło rekwizytów i pamiątek przywiezionych z Namibii, które uczniowie mogli zobaczyć.

Nasz Gość podkreślał nam, że wyprawa ta, nie jest tylko lekcją geografii, ale życia. Powinniśmy się zastanowić nad tym jak żyjemy i co posiadamy, gdyż np. w Namibii panuje skrajne ubóstwo.

Spotkanie, pełne wrażeń i emocji otwiera nam oczy na świat, aktywuje do realizacji własnych marzeń, np. tych dotyczących podróżowania. Jest też doskonalą formą przekazywania wiedzy o świecie.

Bożena Niemiec

CZYTAMY PARAGONY

Kolejne matematyczne wyzwanie zostało zrealizowane w ramach projektu (Nie)zwykła matematyka. Wiemy już jak czytać paragony. Przeanalizowaliśmy te z różnych sklepów spożywczych, sklepów z ubraniami, sprzętem AGD, stacji paliw. Dowiedzieliśmy się, że na paragonie są wyszczególnione różne stawki podatków. Zadanie zostało wykonane z uczniami z klasy VIII, którzy bardzo aktywnie włączyli się w dyskusję na temat tego, co znajdziemy na paragonie, jakie stawki VAT obowiązują w Polsce i na co idą nasze podatki. Przy okazji ćwiczyli obliczenia pisemne i wcielali się w rolę kasjerów, obliczając reszty. Lekcja okazała się bardzo interesująca oraz praktyczna.

                                                                                                                      Bożena Niemiec

ŚWIĄTECZNY ESCAPE ROOM KLASY TRZECIEJ

Uczniowie klasy 3 na początku stycznia odnaleźli w swojej klasie tajemnicze akta sprawy. Zostali podzieleni na grupy, a ich zadaniem miało być odnalezienie tajemniczego przepisu na ulubione świąteczne danie nauczyciela.

Dzieci ćwiczyły spostrzegawczość, koncentrację uwagi, kształtowały umiejętność współpracy, czytania ze zrozumieniem oraz uczyły się jak napisać przepis.

Uczniowie z zapałem wykonywali zadania, angażowali się w przebieg lekcji,
a na koniec w ramach nagrody za dobrą pracę losowali kupony z przywilejami.

 Justyna Zubek

« z 2 »

TRENING MATEMATYCZNYCH UMIEJĘTNOŚCI

Klasa 3 realizuje projekt „Matematyka . Co się liczy w sporcie” podczas zajęć uczniowie poznają zastosowanie matematyki w architekturze, projektowaniu mody, dietetyce, ekonomii i logistyce – a wszystko to powiązane z motywem sportowym.

Dzieci rozwijają kreatywność oraz wzmacniają umiejętność samodzielnego, logicznego
i krytycznego myślenia.

Klasa zrealizowała następujące tematy: „Ile kalorii jest w diecie sportowca?Jak z trójkątów zaprojektować strój sportowy?” oraz „Jak oszacować budżet lodowiska?”.

W najbliższym czasie czekają nas kolejne ciekawe tematy niosące dobrą zabawę i rozwijające ważne umiejętności.

 

                                                                                                        Justyna Zubek

« z 2 »

CZYTAM Z KLASĄ – PODRÓŻOWANIE PRZEZ CZYTANIE

Uczniowie klasy 3 przez ostatnie trzy miesiące realizowali Międzynarodowy Projekt Edukacyjny „Czytam z klasą – Podróżowanie przez czytanie”. Celem projektu jest m. in. rozbudzanie u uczniów ciekawości literackiej, rozwijanie aktywności czytelniczej, doskonalenie czytania ze zrozumieniem oraz aktywnego słuchania, pogłębianie wiedzy na temat wybranych krajów na kuli ziemskiej, ich piękna, różnorodności, kultury i tradycji, integracja zespołu klasowego.

Klasa zrealizowała pierwszy moduł „Podróże po Polsce” i miała do wykonania cztery zadania. Uczniowie sami zaprojektowali swoje lekturniki, do pudełek włożyli przedmioty kojarzące się im z przeczytaną lektur, wykonali  gry planszowe nawiązujące do jej treści, szukali informacji o atrakcjach Poznania, wykonali prezentację w programie PowerPoint oraz broszurki zachęcające do odwiedzenia tego pięknego miasta.

Cała klasa z dużym zaangażowaniem brała udział w realizacji wybranych zadań i już nie możemy się doczekać kolejnego modułu :”Podróże po Europie”.

 

 

Justyna Zubek

 

 

No Images found.

HEXAFLEXAGONY

Tym razem kl. 5 z projektu „(Nie) zwykła matematyka” z modułu Galeria sztuki realizowała zadanie hexaflexagony świąteczne. Uczniowie obejrzeli filmik, pokazujący z pozoru tylko trudną pracę do wykonania. Przekonali się, że bez dokładności w zaginaniu papieru, nie można liczyć na efekt końcowy, którym jest sprawne otwieranie różnych stron hexaflexagonu.

MOZAIKI

Klasa 4 i 5 w ramach ogólnopolskiego projektu „(Nie) zwykła matematyka” z modułu Budujemy realizowała zadanie Mozaiki.  Uczniowie zapoznali się z wiadomościami na temat parkietażu i mozaiki. Ze zrobionych elementów układali różne wzory mozaik, które potem kolorowali i przyklejali na kartkach. Przy tej okazji poszerzyli wiadomości na temat figur foremnych, przede wszystkim trójkąta, czworokąta i sześciokąta.

SZKOŁA W LICZBACH

Kl. 6 w ramach projektu „(Nie) zwykła matematyka” zmierzyła się z zadaniem Światowy Dzień Statystyki- Nasza szkoła w liczbach. Trochę pracy  przy tym było, ale efekt rekompensował ten trud. Uczniowie opracowali ankietę, którą przeprowadzili w kl. 2-8. Wyniki przedstawili w procentach. Niektóre dane zaskoczyły samych uczniów, a oto parę z nich:

  • Nauczyciele: panie: 81%, panowie: 19%
  • Uczniowie kl. 1-8: chłopcy: 53%, dziewczynki: 47%
  • Kolor oczu: niebieskie: 47%
  • Wolny czas spędzamy: świeże powietrze (piłka, rower, trampolina, hulajnoga): 57%
  • Posiadamy zwierzęta: psy: 65%
  • Ulubione: pory roku: zima: 50%, miesiące: grudzień: 30%, dni tygodnia: piątek: 57% przedmioty szkolne: w-f: 64%, kolory: czarny: 27%

No Images found.