W trakcie dodatkowych zajęć odeszliśmy od tradycyjnej formy lekcji na rzecz działań praktycznych i aktywizujących. Zastąpienie tradycyjnych metod działaniami praktycznymi sprawia, że uczniowie chętniej uczestniczą w lekcjach, nie boją się popełniać błędów,  lepiej pracują w grupach, dzielą się obowiązkami i wspólnie szukają rozwiązań, traktują błędy jako element procesu nauki, a nie powód do stresu, co sprzyja kreatywności. Wspólne szukanie rozwiązań i podział obowiązków uczą kompetencji społecznych, takich jak komunikacja, słuchanie siebie nawzajem oraz odpowiedzialność, co jest kluczowe w nowoczesnym modelu edukacji.

                                                                                                          Bożena Niemiec

« ‹ of 3 › »

6 marca obchodziliśmy Europejski Dzień Logopedy. Była to doskonała okazja, aby uczniowie mogli dowiedzieć się, na czym polega praca logopedy oraz jak ważna jest prawidłowa wymowa
w codziennej komunikacji. Podczas spotkania i zajęć uczniowie mieli możliwość poznać różne ćwiczenia logopedyczne, które pomagają w poprawnej artykulacji głosek. Nie zabrakło również zabaw językowych, łamańców językowych oraz ćwiczeń oddechowych. Dzięki temu dzieci mogły przekonać się, że ćwiczenia logopedyczne mogą być nie tylko pomocne, ale także bardzo ciekawe
i angażujące. Uczniowie dowiedzieli się także, czym zajmuje się logopeda, w jaki sposób pomaga dzieciom i dorosłym w korygowaniu wad wymowy oraz jak ważna jest systematyczna praca nad poprawną artykulacją.

Obchody Dnia Logopedy były świetną okazją do poszerzenia wiedzy na temat dbania o poprawną wymowę oraz rozwijania świadomości językowej.

« ‹ of 2 › »

Wielkimi krokami zbliża się 33 Międzynarodowe Święto Dzieci Gór- jeden z najważniejszych festiwali dziecięcych zespołów regionalnych w Polsce.

W ostatni czwartek 5 marca br. w naszej szkole odbyło się spotkanie z Komisją z Małopolskiego Centrum Kultury Sokół w Nowym Sączu, która oceniła nasze przygotowania do tego barwnego
i pięknego festiwalu.

Cieszymy się, że jesteśmy w gronie zespołów, które zostały zakwalifikowane na to wydarzenie,
by w lipcu promować Spisz i naszą szkołę.

Na festiwalu przez całą tydzień z dumą będziemy reprezentować nasz spiski strój odmiany trybskiej.

Śfabelki z instruktorką

3 marca obchodziliśmy w naszej szkole Światowy Dzień Dzikiej Przyrody. Z tej okazji uczniowie klas 2 i 3 wzięli udział w wyjątkowych zajęciach w formie edukacyjnego Escape Roomu pod hasłem: „Zielone Remedium- Ratujmy Skarby Natury!”.

Podczas misji uczniowie wcielili się w rolę młodych odkrywców i strażników przyrody. Rozwiązując zagadki, odszyfrowując hasła oraz wykonując zadania przyrodnicze, poznawali znaczenie dzikich zwierząt i roślin dla równowagi naszej planety. Dowiedzieli się, jak ważną rolę odgrywają rośliny lecznicze, owady zapylające oraz zagrożone gatunki zwierząt.

Uczestnicy z ogromnym zaangażowaniem współpracowali w grupach, wykazując się spostrzegawczością, logicznym myśleniem i kreatywnością. Każde poprawnie wykonane zadanie przybliżało ich do rozwiązania głównej misji- odnalezienia symbolicznego „Zielonego Remedium” i odkrycia lokalizacji bazy.

Zajęcia były nie tylko świetną zabawą, ale przede wszystkim cenną lekcją odpowiedzialności za środowisko naturalne. Uczniowie przekonali się, że nawet najmniejsze działania mogą mieć ogromne znaczenie dla ochrony przyrody.

« ‹ of 2 › »

W ostatnich dniach uczniowie klasy 3 zamienili się w prawdziwych małych naukowców! Podczas zajęć badali, czym jest prąd i jak działa elektryczność. Było dużo ciekawości, zaskoczeń i… przeskakujących iskier!

Pierwszym doświadczeniem było elektryzowanie plastikowej linijki. Dzieci dowiedziały się,
że podczas pocierania powstaje elektryczność statyczna. To właśnie ona sprawia, że przedmioty mogą się przyciągać. Uczniowie byli zaskoczeni, że zwykła linijka może działać jak magnes – choć wcale nim nie jest!

Kolejnym eksperymentem był balon. Po potarciu balonu o włosy działy się prawdziwe cuda: włosy unosiły się do góry, balon przyciągał drobne przedmioty, a nawet przyklejał się do ściany! Dzieci dowiedziały się, że podczas pocierania balon „zbiera” malutkie cząsteczki zwane ładunkami elektrycznymi. To właśnie one powodują przyciąganie.

Na zakończenie uczniowie próbowali odpowiedzieć na najważniejsze pytanie: czym właściwie jest prąd? Choć temat nie jest łatwy, trzecioklasiści świetnie poradzili sobie z pierwszymi doświadczeniami fizycznymi. Zadawali mnóstwo pytań i z entuzjazmem próbowali zrozumieć,
jak działa świat wokół nas.

« ‹ of 2 › »

DBI (Dzień Bezpiecznego Internetu) to międzynarodowa inicjatywa organizowana w Polsce przez Polskie Centrum Programu Safer Internet, której celem jest promowanie bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z Internetu przez dzieci i młodzież.

W naszej szkole obchody DBI miały na celu zwiększenie świadomości uczniów na temat zagrożeń w sieci oraz zasad bezpiecznego korzystania z nowych technologii. Lekcje ze specjalistami poruszały tematy takie jak: „Mój idol jest lepszy od Twojego! – czyli o fandomach, celebrytach i relacjach paraspołecznych”, „Małe zdjęcie – duża odpowiedzialność․ Wyprawa do Krainy Bezpiecznego Wizerunku”, dla młodszych uczniów i przedszkolaków natomiast odbyły się „Gadki z Maksem – program wzmacniania bezpieczeństwa dzieci w wieku 7–9 lat”. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach, chętnie dzielili się swoimi doświadczeniami, brali udział w głosowaniu. Dzięki przeprowadzonym działaniom zwiększyła się ich wiedza na temat zagrożeń takich jak phishing, oszustwa internetowe czy uzależnienie od mediów społecznościowych. Na koniec wszyscy otrzymali CHALLENGE – wyzwanie, mamy nadzieję, że udało się je wykonać i sprawdzić się.

Obchody DBI były ważnym elementem działań profilaktycznych szkoły i przyczyniają się do budowania odpowiedzialnych postaw wśród uczniów.

                                                                                                                 Pedagog specjalny

Walentynki to idealny moment, aby pokazać, że matematyka może być nie tylko wymagająca, ale też pełna radości i dobrej zabawy. Bo choć mówi się, że miłość bywa skomplikowana jak równania, nasi uczniowie udowodnili, że z matematyką można się naprawdę zaprzyjaźnić!

Uczniowie z klas 4-8 wykonali kolejne zadanie w ramach projektu edukacyjnego „Kreatywni na matematyce na co dzień i od święta”. Tym razem dzieci zmierzyły się z walentynkowymi kartami pracy.

A nagrody? Oczywiście były! Walentynkowe zakładki do książek w kształcie serduszka wykonane metodą origami. Upominki wywołały jeszcze więcej uśmiechów.

To była doskonała okazja, by pokazać, że matematyka może być  kreatywna, angażująca i pełna pozytywnych emocji. Bo matematyka to nie tylko liczby – to także wyobraźnia, współpraca i… odrobina miłości.

Bożena Niemiec

« ‹ of 2 › »

W dniach 16 – 20 lutego w naszej szkole odbyła się coroczna Poczta Walentynkowa. Celem akcji było promowanie życzliwości, koleżeństwa oraz wzmacnianie pozytywnych relacji między uczniami. Na terenie szkoły została ustawiona specjalna skrzynka, do której uczniowie mogli wrzucać przygotowane kartki lub prezenciki. Zainteresowanie akcją było bardzo duże – uczniowie wszystkich klas chętnie włączyli się w zabawę, wykazując się kreatywnością i pomysłowością w przygotowywaniu kartek. 20 lutego nasze Walentynkowe Listonoszki rozdawały upominki adresatom, a w całej szkole szkole dominował kolor czerwony. Tego dnia w szkole panowała radosna i serdeczna atmosfera. Uśmiechy na twarzach uczniów potwierdziły, że nawet drobny gest życzliwości może sprawić wiele radości.

Dziękujemy wszystkim za aktywny udział. Radzie Rodziców dziękujemy za słodki walentynkowy upominek dla wszystkich uczniów. 😊

« ‹ of 5 › »