Przygotowanie obiektu pływającego, który będzie w stanie unosić się na wodzie i transportować ładunek o określonej masie było zadaniem praktycznym w konkursie „Mały Inżynier” organizowanym przez Szkołę Podstawową im. Błogosławionego Księdza Józefa Stanka w Łapszach Niżnych. Materiałami dostępnymi dla uczestników były: plastikowe butelki różnego rozmiaru, listewki, tworzywa plastikowe, drut, sznurek czy taśmy izolacyjne, a do tego materiał, folia, listewki i oczywiście kartki papieru i ołówek aby pomyśleć i zaplanować, a nade wszystko naszkicować konstrukcje obiektu. Napędem owego obiektu był wentylator, który stanowił źródło owego wiatru w żagle. Ważne okazały się budowa i ułożenie żagla, wyporność modelu i układ całej konstrukcji. Wcześniej reprezentanci naszej szkoły: Marcel Miśkowicz i Kamil Matoniak zmierzyli się z testem zadań matematyczno-informatyczno-techniczno-przyrodniczych w części teoretycznej. Uczniowie wykazali się pomysłowością i kreatywnością, efekty na pewno widać na zdjęciach.

W strugach deszczu, ale w radosnym nastroju klasa 5 odwiedziła zamek, a raczej jego ruiny w Czorsztynie. Wycieczka to efekt programu edukacyjnego realizowanego przez Pieniński Park Narodowy, najstarszy polski park. Uczniowie poznali historię zamku w Czorsztynie, wykonali kilka warsztatowych zadań z mapą. Pan przewodnik opowiadał także o budowie łodzi flisackich, życiu mieszkańców w minionych czasach. Najciekawsze były jednak pomieszczenia i to, co z nich zostało – kuchnia, piekarnia, baszta Baranowskiego i zbrojownia. Dzieci miały okazję zobaczyć skamieliny amonitowe, z których między innymi zbudowane są skały wapienne w Pieninach Spiskich.

Wycieczkę, mimo niesprzyjającej pogody, możemy uznać za udaną.

Julia Miśkowicz

« ‹ z 2 › »

W październiku 2023 r. rozpoczęta została czwarta edycja Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego EMP@TYCZNA KLASA. Była ona skierowana do uczniów szkół podstawowych oraz miała na celu kreowanie postawy lojalności, współpracy i pomocy wśród dzieci i młodzieży. Założeniem projektu było rozwijanie  u młodzieży umiejętności odczuwania stanów emocjonalnych innych osób oraz reagowania na dany sposób zachowania. EMP@TYCZNA KLASA jest odpowiedzią na kierunki realizacji polityki oświatowej państwa ogłoszone przez Ministerstwo Edukacji i Nauki w roku szkolnym 2023/2024 tj.: wspomaganie wychowawczej roli rodziny poprzez pomoc w kształtowaniu u wychowanków i uczniów stałych sprawności w czynieniu dobra, rzetelną diagnozę potrzeb rozwojowych dzieci i młodzieży, realizację adekwatnego programu wychowawczo-profilaktycznego. Uczniowie naszej szkoły biorąc udział w projekcie włączali się w różne akcje pomocowe, charytatywne przez co mieli możliwość rozwoju osobistego. Krótkim podsumowaniem jest filmik, do obejrzenia którego zachęcam.

Monika Nowak

Za nami niezwykła lekcja o recyklingu, utylizacji zebranych odpadów i kompostowaniu, którą przeprowadziła przedstawicielka Przedsiębiorstwa Usług Komunalnych Empol w poniedziałek 10 czerwca z naszymi uczniami z młodszych klas. Uczniowie zobaczyli prezentację na temat kolejnych etapów zbiórki odpadów, ich przetwarzania oraz wykorzystania. Dowiedzieli się m.in. że rocznie  wytwarzamy ok. 12,5 mln ton odpadów co zajmuje ok. 840 boisk piłkarskich do wysokości bramki. Statystycznie każdy Polak zaś produkuje ok. 325 kg śmieci. W krótkim quizie wiedzy powtórzyli swe wiadomości dotyczące zasad segregowania odpadów dostając w nagrodę słodką firmową krówkę Empolu i oglądając krótki film na podsumowanie.
Warto dbać o naszą planetę i edukować w tym zakresie dzieci już od najmłodszych lat.

« ‹ z 2 › »

Biblioteka szkolna przystąpiła do programu „Biblioteka pełna dobrej energii”, w ramach którego zorganizowany został konkurs recytatorski „Żyj z przyrodą w zgodzie”. Do konkursu przystąpiło 17 uczestników  z oddziałów przedszkolnych i klas 1-6.

Komisja przyznała następujące miejsca, w których uczestnicy otrzymali dyplom i nagrodę książkową:

W kategorii oddziałów przedszkolnych  I miejsce Julia Sarna

W kategorii klas 1-2: I miejsce Julianna Pruzińska II miejsce Estera Ustupska – Zakręcka III miejsce ex aequo Antonina Sarna i Patrycja Moś

W  kategorii klas 3-4 miejsc nie przyznano

W kategorii klas 4-5: I  miejsce ex aequo Lena Sarna i Amelia Wyrostek

Pozostali uczestnicy zostali nagrodzeni dyplomem uczestnictwa.

Cieszy to, że są uczniowie chętni, którzy podejmują dodatkowy trud – nauczenia się tekstu na pamięć.

Gratulujemy uczestnikom, zapraszamy do kolejnych konkursów.

Julia Miśkowicz

« ‹ z 3 › »

Kazimierza Wielkiego znają wszyscy z lekcji historii. Wiemy, że „zastał Polskę drewnianą, a  zostawił murowaną”. Jednak życie i działalność króla kryją wiele innych szczegółów. Z taką wiedzą mierzyli się Lena Sarna, Paweł Findura i Jakub Bizub, którzy zostali finalistami II Wojewódzkiego Konkursu Historycznego „Kazimierz Wielki i jego czasy”. Etap wojewódzki odbył się 5 czerwca w Złotej, niedaleko Zakliczyna.
Gratulujemy wiedzy i życzymy powodzenia w kolejnych zmaganiach,
Bardzo serdecznie dziękujemy Panu Janowi Bizubowi za poświęcenie czasu i zapewnienie nam transportu do Złotej.
Warto poszerzać swoją wiedzę, bowiem rozwija nas i wdraża do samokształcenia oraz doskonalenia umiejętności kluczowych i ponadprzedmiotowych.

Julia Miśkowicz

Z okazji Dnia Dziecka wybraliśmy się na wycieczkę do Miasteczka Galicyjskiego w Nowym Sączu. Uczniowie mieli możliwość na chwilę cofnąć się w czasie i zasmakować atmosfery prowincji galicyjskiej przełomu XIX i XX wieku. Atrakcyjny zespół architektoniczno-urbanistyczny, składa się z kopii wartościowych, a nieistniejących lub nienadających się do przeniesienia obiektów historycznych, wybudowany w oparciu o nowoczesne technologie materiałowe. Ulokowane obiekty wyposażone są w czynne funkcje usługowe, handlowe i gastronomiczne, nawiązujące do dziejów małych miasteczek w okresie autonomii galicyjskiej, m.in.: apteka, pracownia zegarmistrza, stolarza oraz stara poczta czy drukarnia. W tym miejscu zarówno starsi i młodzi turyści, mogli przeżyć i zakosztować chociaż odrobinę klimatu życia codziennego w zrekonstruowanej przestrzeni dawnego, prowincjonalnego miasteczka w Galicji. Ponadto uczniowie brali udział w różnych zajęciach warsztatowych. Starsza grupa poznała dawną sztukę wytwarzania papieru i wykonała własnoręcznie arkusz papieru czerpanego. Kolejna grupa brała udział w zajęciach kształtujących inwencję twórczą i wykonali biżuterię – bransoletki. Z kolei najmłodsza grupa tworzyła ekologiczne zapachowe świeczki sojowe.

Celem wycieczki było świętowanie Dnia Dziecka poprzez upowszechnianie szeroko pojętej tradycji, tworzenie płaszczyzny kontaktów młodszego odbiorcy z historią, kulturą i sztuką. Wycieczkę zaliczamy do udanych, a zarówno pogoda jak i humory dopisały 😊

« ‹ z 9 › »