Uczniowie klasy VI i VII w czwartek 7 października, mieli okazję poznać Ojcowski Park Narodowy. Wyruszyliśmy z Trybsza o godzinie 6:40 w kierunku Jury Krakowsko-Częstochowskiej. Pierwszym punktem naszej wędrówki było  zwiedzanie Groty Łokietka – największej spośród wszystkich znanych na terenie Parku jaskiń. Jej długość wynosi 320 m, składa się  z kilku korytarzy i dwóch dużych sal: Rycerskiej i Sypialni. Kolejny punkt to  Zamek Pieskowa Skała, który powstał w czasach Kazimierza Wielkiego jako gotycka strażnica, później rozbudowany stał się typową renesansową siedzibą magnacką. Nieco poniżej zamku zobaczyliśmy najbardziej charakterystyczną skałę na terenie całej Jury – Maczugę Herkulesa. Po całym dniu pełnym wrażeń, podziwiania jesiennych krajobrazów udaliśmy się na pyszny domowy obiad. Pełni radości ze wspólnie spędzonego dnia, wyruszyliśmy się w drogę powrotną.

Wycieczka odbyła się  ramach projektu “Poznaj Małopolskę”.

„ Projekt realizowany przy wsparciu finansowym Województwa Małopolskiego”

We wtorek, 5 października, odbyła się niecodzienna lekcja historii „Od Mieszka I do Bolesława Krzywoustego”. Przeprowadzili ją, ubrani w stroje z epoki, panowie z Agencji Widowisk Historycznych „Arkona”. W zajęciach uczestniczyli chętni uczniowie z klas 0 – 8. Mogli zobaczyć walkę Hodona z Mieszkiem I pod Cedynią, wygnanie Zbigniewa przez Bolesława Krzywoustego. Dla starszych była to doskonała okazja do powtórki, a dla młodszych zachęta do zgłębiania historii.

Julia Miśkowicz

« ‹ z 4 › »

Jak co roku, uczniowie naszej szkoły ma możliwość wzięcia udziału w konkursie Patria Nostra.
Konkursy historyczne Patria Nostra adresowane są młodzieży z Mazowsza, Małopolski, Wielkopolski oraz do młodzieży polskiej i polonijnej na całym świecie. Celem konkursów jest propagowanie wiedzy o historii Polski, krzewienie patriotyzmu, etyki chrześcijańskiej, budowa poczucia wspólnoty wśród młodych Polaków. Zadanie konkursowe polega na wykonaniu krótkiego filmu lub animacji dotyczącej ważnego wydarzenia z historii Polski.

Konkurs rozpoczął się jeszcze w czerwcu poprzedniego roku szkolnego, dlatego prace nad filmikiem trwały podczas wakacji. Drużynę stanowiły dziewczęta z klasy 8 – Anna Budziszowska, Julita Dzięciołowska i Patrycja Mąka.

Uroczysta, finałowa gala odbyła się 03 października w Teatrze im. Juliusza Słowackiego w Krakowie. Retransmisję można obejrzeć tu:

https://fb.watch/8xe_2Jiqc6/

Naszą drużynę reprezentowała Julita z mamą, panią Anną Dzięciołowską, której serdecznie za to dziękujemy.

Julia Miśkowicz

Protokół z wyborów Przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowej im. Świętej Elżbiety Węgierskiej w Trybszu

Wybory Przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego w Szkole Podstawowej im. Świętej Elżbiety Węgierskiej w Trybszu odbyły się dnia 29.09.2021r. Do wyborów zgłosiło się 6 kandydatów: Julita Dzięciołowska (kl.8), Sebastian Rabiański (kl.7), Adrian Szlachtowski (kl.7), Karol  Gronka (kl.6), Paulina Moś (kl.5), Rafał Bizub (kl.4).

W wyborach wzięło udział 65 osób, oddano 111 głosów – wszystkie głosy były ważne.

Oto pełna lista kandydatów oraz liczba zebranych głosów:

1. Karol Gronka – 32 głosy
2. Julita Dzięciołowska – 18 głosów
3. Paulina Moś – 19 głosów
4. Sebastian Rabiański – 13 głosów
5. Adrian Szlachtowski – 14 głosów      
6. Rafał Bizub – 15 głosów

Z dniem 29.09.2021r. powołany został Samorząd Uczniowski na rok szkolny 2021/2022 w składzie:

Przewodniczący: KAROL GRONKA

Zastępca:              PAULINA MOŚ

Sekretarz:             RAFAŁ BIZUB

Skarbnik:              JULITA DZIĘCIOŁOWSKA

Zebrania Samorządu Szkolnego będą odbywały się w środy o godz. 11.20 w sali matematyczno – przyrodniczej.

Opiekun SU – Bożena Niemiec

Naszą wycieczkę rozpoczęliśmy od zwiedzania kościoła w Łapszach Niżnych, Sypańca oraz multimedialnego Muzeum Przyrodniczego znajdującego się w Domu Ludowym.  Następnie udaliśmy się pieszo ścieżką rowerową na Dursztyn. Po drodze podziwialiśmy pasące się daniele. Z Dursztyna udaliśmy się na Grandeus – cel naszej wycieczki.  Na  samym szczycie stoi wielki maszt telekomunikacyjny, a pod drzewem kapliczka. Jest tam również miejsce na odpoczynek: stoliczki, zadaszenie i piękne widokiJ. Z Grandeusa zeszliśmy malowniczą trasą wprost do Trybsza. Całą drogę z Łapsz Niżnych do Trybsza  pogoda nam dopisywała, humory też.  Zmęczeni ale zadowoleni wróciliśmy do szkoły.

« ‹ z 6 › »

Zwiedzanie kościoła w Łapszach Niznych i modlitwa za wstawiennictwem bł. ks. J. Stanka były początkiem wycieczki uczniów kl. I-VIII szkoły Podstawowej w Trybszu. Potem uczniowskie drogi rozdzieliły się i kl. IV- VIII zwiedzały Muzeum Przyrodnicze i Muzeum Parafialne Sypaniec znajdujące się tuż obok łapszańskiego kościoła, by potem wyruszyć w góry – dosłownie wprost z Łapsz Niżnych na najwyższy szczyt Pienin Spiskich – Żar. Zdobycie tej góry było jednym z celów wycieczki, choć dalej zejście w kierunku Dursztyna było chyba większym wyczynem, bo czerwony szlak tam wiodący jest wyjątkowo stromy, ale dzielni Trybszanie znakomicie radzili sobie z pokonywaniem terenowych przeszkód. Sił i dobrego humoru dodawało październikowe słońce. Stajnie Jurgowskie i Dursztyn to kolejne punkty na trasie wyprawy. Z dala towarzyszył nam widok Grandeusa. Potem droga do domu przez Dursztynek, Lemierzyska i przejście Pod Wierbówką wprost na główną drogę do domu. Jesienna wycieczka była pełna wrażeń, dawały o sobie znać nie tylko bolące nogi i zmęczenie, ale piękne widoki wokół zaskakiwały co chwila. Widzieliśmy i Trzy Korony, panoramę Tatr i Gorce, a z dala ukazywała się Babia Góra. Złożyło się tak iż patronem tego dnia 4 października, był św. Franciszek – patron przyrodników i ekologów, nie było lepszej okazji by taki dzień przeżyć tak blisko przyrody. Wizyta w Muzeum Przyrodniczym, które jest Multimedialną Ekspozycją Przyrodniczą pokazało jak ciekawy jest świat natury, a możliwość oglądania rodzimej wsi Trybsza z lotu ptaka dzięki wirtualnej rzeczywistości, było perełką tej wizyty. Najwięcej wrażeń daje jednak samo obcowanie z naturą: widoki, zapachy, jesienne kolory i ciepło słońca są bezcenne. Cieszymy się z pięknej pogody podczas wycieczki, za co dziękować trzeba Bogu i mamy nadzieję, że pomimo obolałych nóg (przeszliśmy ok. 15 km i zrobiliśmy ok. 20 tys. kroków!) taka wyprawa będzie pięknym wspomnieniem i zachętą do poznawania tego świata, który jest tak blisko nas.

B. Kowalczyk

Korzystając ze słonecznej pogody, przedszkolaki z oddziału „0” wybrały się na wycieczkę do lasu. Głównym celem wyprawy było przybliżenie dzieciom środowiska przyrodniczego. Dzieci  poznawały przyrodę patrząc, słuchając i dotykając. Obserwowały las, który kryje w sobie wiele ciekawych tajemnic. Poznały różnorodność szaty roślinnej lasu: drzewa iglaste, liściaste, krzewy, mchy i runo leśne. Słuchały odgłosów lasu, a do kącików przyrodniczych zbierały „skarby”, które pani Jesień zostawiła w lesie. Dzieci nauczyły się prawidłowego zachowania w lesie. Zrozumiały znaczenie lasu dla ludzi i zwierząt. Doświadczyły, że las to źródło świeżego powietrza. Wycieczka do lasu wzbogaciła wiedzę przedszkolaków oraz miała walory zdrowotne. Dzieci spędziły miło czas na świeżym powietrzu w otoczeniu pięknej, malowniczej przyrody.

« ‹ z 4 › »

W niedzielę 3 października przy kościele w Trybszu po Mszach świętych wolontariusze – uczniowie klasy 7 i 8 rozprowadzali cebulki żonkili w ramach akcji „Pola Nadziei”. Zebrane przy tej okazji datki zostaną w całości przekazane Fundacji im. A. Worwy w Nowym Targu. Mottem akcji w tym roku uczyniliśmy słowa bł. Kardynała Stefana Wyszyńskiego: „Z drobiazgów życiowych wykonanych wielkim sercem powstaje wielkość człowieka”. Osoby, który wzięły udział w akcji, otrzymywały jako skromny dowód podziękowania „cegiełkę” z tym właśnie cytatem.

W imieniu podopiecznych Fundacji składamy serdeczne podziękowania za złożone datki i wsparcie naszej akcji. Jesteśmy wdzięczni za każdy dar serca. Bardzo dziękujemy także wolontariuszom za zaangażowanie i odpowiedzialne podejście do zadania.

« ‹ z 2 › »

W tym roku szkolnym przedszkolaki biorą udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym ” Jestem małym przyjacielem przyrody”. Głównym założeniem projektu jest rozwijanie zainteresowań przyrodniczych dzieci, kształtowanie właściwych postaw proekologicznych, wzbogacanie ogólnej wiedzy o świecie. Projekt jest zgodny z zadaniami określonymi w Podstawie Programowej wychowania przedszkolnego, a także wpisuje się w podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2021/2022.