Klasa ósma wykonała kolejne zadanie z projektu „ Nie(zwykła) matematyka. Uczniowie na zajęciach dowiedzieli się, że na matematyce można też …. szyć. Na początku narysowali siatki i je wycięli, później poprzetykali przez nie nici i okazało się, że przez pociągnięcie sznurka z siatki powstaje bryła. Zajęcia miały na celu pomoc w obliczaniu pół całkowitych graniastosłupów. Podczas zajęć rozwijali wyobraźnię przestrzenną, opisywali własności graniastosłupów, wykonywali obliczenia zadań osadzonych w kontekście praktycznym. W sam raz jako przypominajka przy liczeniu pola powierzchni całkowitej graniastosłupów. Oto ich prace:
Bożena Niemiec